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文本内容:
圆圆的沙粒教材分析这是一篇童话故事课文采用对话形式叙述了一颗圆圆的沙粒不被同伴们的讨论所动摇,钻进蚌壳里,几十年后变成了一颗闪闪发光的珍珠,说明了朝着预定的目标,坚定不移的努力,就能实现美好的愿望课文可以按世界顺序分为三部分第一部分(1-5自然段)一颗圆圆的沙粒想变成珍珠,遭到了同伴们的嘲笑和议论,但它没有动摇这一部分通过“真诚”“下定决心”“坦然”这几个词看出圆圆的沙粒想成为珍珠,做有用之才的决心和信心“如果它动摇了,爬出来是很容易的,因为蚌壳开着一条缝”这句话说明了沙粒的坚定信念,朝着预定的目标努力第二部分(6-9自然段)主要写时光逝去了,沙粒被同伴们遗忘第9自然段仅有省略号,表示了漫长的岁月第三部分(10-12自然段)主要写几十年过去了,圆圆的沙粒变成了美丽的珍珠通过“珠光闪闪”“奇异的光彩”“惊喜”“高声赞美”等词语,可以看出圆圆的沙粒已成为有用之才,从而进一步说明只要坚定不移地朝着预定的目标努力,就能实现美好的愿望教学目标
1.通过学习课文,领悟“只要朝着预定的目标,坚定不移地努力,就能实现美好的愿望”,从而激励学生朝着目标,奋发前进
2.指导学生按分好的段落,理解每段的内容,并能概括段意
3.有感情地朗读课文
4.通过查找资料,了解沙粒变成珍珠的过程,从而了解奇妙的海底世界,激发学生探索大自然的兴趣教学重点通过朗读让学生感知课文,理解课文,并进行课本剧表演,从而深入了解课文内容教学难点两个省略号的意思教学建议
1.本课教学时,要抓住文中的省略号,激发学生学习兴趣,恰当填补课文空白,培养学生的发散思维例如第一部分的省略号,可让学生想一想同伴们还议论什么?你能说一说吗?同伴们可能说“外面的世界多么精彩,它再也见不到了”,“呆在里面多痛苦,真不会享受”“想变成珍珠,真是做梦”等等第二部分的省略号省略了什么?要启发学生想象漫长的岁月里,这颗圆圆的沙粒在做什么,想什么
2.本课教学重点应是朗读通过朗读让学生感知课文,理解课文,还可以让学生进行表演,排成课本剧,从而深入理解课文内容
3.可以找来各种珍珠的图片,直观感受沙粒与珍珠的反差,懂得这个故事的寓意——朝着预定的目标坚定不移的努力,就能实现美好的愿望拓展习题
一、比一比,组成词语坦(...。