文本内容:
3爬天都峰
(1)
一、细读课文深感悟在爬天都峰之前,“我”和老爷爷有一段对话“小朋友,你也来爬天都峰?”“老爷爷,您也来爬天都峰?”“对,咱们一起爬吧!”下面是关于这段对话的几种说法,你认为哪个是对的,在后面画“√”A.前两句中的“也”应该重读,要读出惊讶、怀疑的语气 B.前两句表明这一老一小自己内心的思想起伏和斗争,不相信对方也能爬上天都峰 C.第三句表明以对方的勇气为动力,使自己下定决心爬天都峰
二、课内语段阅读“谢谢你啦,小朋友要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”爸爸听了,笑着说“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”1.写出下列词语的近义词鼓舞—— 决心——居然——汲取——2.“居然”的意思是____________________________________________朗读这段对话时要用________________的语气来读3.“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢? A.“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞,从对方的身上汲取力量B.“我”和老爷爷相互扶着,是一起爬上天都峰的4.爸爸说的“汲取力量”,是一种什么力量呢? A.面对困难能勇于挑战,顽强向前,就是奋力攀登、勇往直前的精神B.善于向他人学习的精神
三、课外类文阅读傍晚的小河趟过那条清泠líng泠的小河,河边是绿草如茵的草坪和柔枝飘拂的柳树,柳枝间不时传出一两声悦耳的鸟鸣这是一个安静而美丽的地方每天晚饭后,我便带着书本来这里读书累了,仰躺在草地上,看头顶柳枝在晚风中轻柔的舞姿,看天边火红的夕阳和五彩缤纷的晚霞每次,我坐下来不久,就有一胖一瘦两个小姑娘,嘻嘻哈哈趟过河来,蹦蹦跳跳走进一个小山坳ào……天色暗下来,这两个天真的小姑娘也从山坳里走出来,消失在对岸的大村子里她们每天去干吗?我不禁好奇了一个晚霞满天的傍晚,两个“小调皮”回来了涨水了,河水湍急,发出“哗哗”声,两个小女孩为难了我望着她们可爱的神态,不禁笑了,“姐姐领你们过河,好吗?”“不过,你要告诉我,你们干什么去了?”...。