还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
11 第八次 第课时
1.学习抓住“唉声叹气”“感动”等关键词句运用联系上下文和生活实际等方法理解词语读懂课文内容走进人物的内心设身处地地去读去想读懂文字背后含着的意思感悟布鲁斯坚持不懈的精神
2.根据课文内容展开合理的想象说说布鲁斯王子是如何动员人民起来抵抗的并练习写下来 【重点】 学习抓住“唉声叹气”“感动”等关键词句运用联系上下文和生活实际等方法理解词语读懂课文内容走进人物的内心设身处地地去读去想读懂文字背后含着的意思感悟布鲁斯坚持不懈的精神 【难点】 根据课文内容展开合理的想象说说布鲁斯王子是如何动员人民起来抵抗的并练习写下来复习导入感知课文 上节课我们借助关键词读懂了课文学会了按照事情的起因、经过、结果的顺序概括课文的主要内容今天我们继续学习《第八次》谁能说说这个故事主要讲了什么进一步巩固概括课文主要内容的方法 [设计意图] 以谈话的形式直奔本节课教学主题
一、自主阅读抓住情感线感悟故事
1.默读课文找出布鲁斯心情变化的词语 1引导:布鲁斯在取得成功的过程中情绪发生了哪些变化学生默读课文标画出表示布鲁斯心情的词语 2交流根据学生回答相机板书:唉声叹气 感动
2.学习第2自然段品读感悟“唉声叹气” 1什么是“唉声叹气”学生凭借自己的生活经验理解词语表演“唉声叹气”的样子 2默读第2自然段思考布鲁斯王子为什么“唉声叹气” 3交流布鲁斯唉声叹气的原因引导学生抓住关键词句“七次、失败、受了伤、几乎失去了信心”来交流 4布鲁斯是完全丧失了信心吗不是是几乎丧失了信心 比较句子理解“几乎”表达效果的不同
①对这场战争他失去了信心
②对这场战争他几乎失去了信心 引导学生朗读体会:几乎失去了信心——指没有完全失去信心没有彻底灰心还有重新振作的可能 5朗读指导:现在我们就是布鲁斯随着他的高兴而高兴悲伤而悲伤这样课文就读得有滋有味了齐读第2自然段
3.学习第4自然段品读“感动极了” 过渡:从你们的朗读中老师仿佛看到布鲁斯垂头丧气唉声叹气几乎失去了信心课文中的哪一自然段写了布鲁斯感动极了 ...。