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12 卧薪尝胆 本课是一篇蕴含深刻道理的中国历史故事课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事课文则重点是写勾践以他命运的变化为线索写他虽败不馁忍辱负重卧薪尝胆终于反败为胜课文着重表现越王励志图强的精神 本课是一篇蕴含深刻道理的中国历史故事课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事课文则重点是写勾践以他命运的变化为线索写他虽败不馁忍辱负重卧薪尝胆终于反败为胜课文着重表现越王励志图强的精神
1.学会本课生字、新词联系上下文理解词语的意思朗读课文并能够讲述故事培养学生阅读历史故事的兴趣
2.初步学习选用文中关键词句概括段的意思从而读懂课文内容并概括主要内容理清故事情节
3.重点细读第
2、
3、4自然段深入体会勾践如何以屈求伸报仇雪恨理解“卧薪尝胆”的意思感悟人物形象懂得只有胜不骄败不馁发愤图强才能取得胜利的道理
4.开展“走进历史成语故事”的活动搜集喜欢的成语故事讲一讲 【重点】 初步学习选用文中关键词句概括段的意思从而读懂课文内容并概括主要内容理清故事情节 【难点】 重点细读第
2、
3、4自然段深入体会勾践如何以屈求伸报仇雪恨理解“卧薪尝胆”的意思感悟人物形象懂得只有胜不骄败不馁发愤图强才能取得胜利的道理 《卧薪尝胆》是一篇蕴含深刻道理的中国历史故事在设计本课时为了让学生更深刻地理解“卧薪尝胆”的含义我一开始就直奔重点让学生用文中的句子说说“卧薪尝胆”的意思再围绕理解“卧薪尝胆”让学生探究“为什么卧薪尝胆”“怎么卧薪尝胆”“结果如何”从而体会文章的思想感情学会文章的语言表达 充分的朗读:课文既是一个历史故事又是一个成语故事文字浅显易懂学生易于理解重点是引导学生反复朗读体会在教学中通过各种形式的朗读如默读、指名读、男女生赛读、全班齐读等让学生在充分的朗读中感受越王勾践所受的屈辱以及他时刻不忘报仇雪恨的坚定决心 合理的想象:注重让学生展开合理想象比如“兵败会稽前勾践穿的是 住的是 吃的是 出门时 ……享不尽的荣华富贵而今他穿上了 住进了 吃的是 给吴王 ……受尽了屈辱”既帮助学生深入地理解...。