文本内容:
《富饶的西沙群岛》说课稿
一、说教材《富饶的西沙群岛》主要介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶课文先讲西沙群岛的位置,再按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍西山群岛的风光和物产,最后写英雄儿女守卫祖国的南大门——西沙群岛本组课文语言生动、优美教师要引导学生读通课文,理解课文内容在充分的阅读中,慢慢领略美丽的自然风光,边度边体会作者的思想感情;使读者从这奇异的风光中想象的看到自然风光的美丽本文共有7个自然段,可以分三个部分来理解,这三大部分都是围绕西沙群岛的风光和物产丰富来写的在教学中我结合教材的提示,引导学生在读中想象,师生之间相互交流,各抒己见,说出自己的见解
(一)教学目标
1.本文讲到的海产品较多,课前可以组织学生参观有关展览或有关图片、标本预习时要让学生查字典理解有关词语,通读课文,画出不懂的词句
2.本课描写西沙群岛美丽富饶的语句,用词准确,写得生动形象,可引导学生在读中想象,体会意思
3.学会本课13个生字,掌握好生字构成的词语
4.了解西沙群岛是个美丽富饶的地方
(二)教学重点和难点根据《大纲》要求,我把文中有关的词句,来了解西沙群岛的美丽富饶定为重点通过学习我国的西沙群岛是个美丽富饶的地方来培养学生热爱祖国的思想感情为教学难点
二、说学情这篇精读的介绍课文,我教学的对象是我省的孩子们,他们大多数都是来自本地方对于西沙群岛的风光和海水的颜色大有略知,所以让学生自己说说对西沙群岛的了解感受西沙海岛风光的美丽;学习课文的优美语言,积累好词佳句学生可从三部分来领悟文中是如何描写西沙群岛的美丽围绕什么写的,学生可边读边欣赏,朗读时要带着欣赏,赞美的心情,为了让学生感受瑰丽风光
三、说教法《富饶的西沙群岛》一文,我主要是结合中年级学生的心里特征以及本班学生的实际情况来教学一层深一层的理解激发学生的情感和文中的美丽风光景色来启发学生的思想感情我采用了读书法、创设情境、提问等几种教学方法
1.根据新大纲要求“以读为本”的教学精神,让学生从读中理解文中所讲内容
2.结合课文意图了解我国南海水域的广阔与富饶如文中提到“五光十色、瑰丽无比”为什么海水会有这么多种颜色高低不平、有山崖、有峡谷、海水有深浅来对比
3.加强朗读,为什么文中说“一半是水,一半是...。