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文本内容:
两袖清风1教学目标知识与能力1.知识目标学会本课12个生字;理解“清廉、行贿、搜刮、不解”等词语的意思;理解课文内容;学习反问句2.能力目标正确流利、有感情地朗读课文3.情感目标了解于谦不向上司送礼、行贿的事迹,体会他为官清廉、刚正不阿的高尚品德过程与方法利用多种手段辅助教学,设疑促思,激发学生探究兴趣,先理解古诗入手,体会于谦的高尚情操情感态度价值观激发学生学习于谦不怕牺牲,永留高尚品格在人间的品质2学情分析本课是第三单元的第三篇课文,本篇课文以于谦的一首诗开头,接着用一件事讲述了于谦的为官清廉:于谦在作为地方官进京接受考查时,不跟随向上司送礼、行贿的风气,也不为手下人的劝说所动,坚持只带百姓的疾苦、要求和自己的治理方案进京,并以“两袖清风”表明自己的做人准则本课人物对话比较多,有利于学生的阅读与积累3重点难点重点掌握12个生字的音、形、义及新词;正确流利、有感情地朗读课文;理解课文内容突破方法合作学习生字词;找出课文中的重点段落来体会难点理解“要留清白在人间”与“两袖清风”的含义突破方法通过品读于谦的语言、了解于谦人品来理解意思;通过理解于谦他们的对话的意思,来了解反问句在文中起到的作用,从而改写反问句4教学过程活动1【导入】
一、出示课题师两袖清风,形容为官清廉,囊空如洗读了课题,你想知道什么? 简介于谦活动2【导入】
二、整体感知 打开书,自由读课文,完成以下思考题
1.从课文中你知道了什么?
2.画出生字和不理解的词活动3【讲授】
三、学习汇报
1.先学古诗《石灰吟》 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 粉身碎骨全不怕,要留清白在人间
2.你是怎样理解这首诗的? 经受千锤万凿才出深山,烈火烧炼也很平常淡然 纵然粉骨碎身全不惧怕,只要能将清白留在人间
3.读读背背
4.说一说从课文中你知道了什么?
5.分小组自学生字词
6.检查学习效果
(1)读准字音骨碎吟
(2)写一写等谦考刮
(3)比较行近字组词官()纱() 宫()沙()
(4)读课文,互相检查...。