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文本内容:
8江南第一楼 该单元以“风景”为主题展开融汇了大量的优美词句《江南第一楼》是一篇游记体材的写景文章课文记叙了小作者跟随爸爸参观岳阳楼的见闻文章条理清晰,首尾呼应开头总起全文,交代时间,地点、人物,中间部分按照游览的顺序,移步换景,先写遥望岳阳楼的宏伟气势,接着写岳阳楼巨副屏风上的不朽诗文表现其悠久历史然后写在岳阳楼上看到的浩瀚的洞庭以及听到的动人传说结尾总结全文,点明题意,揭示人们称岳阳楼为“天下第一楼”的由来教学理念 教学本文,要以读代讲,让学生通过“自主、合作、探究”的学习方式在老师的点拨下了解岳阳楼的壮美气势和悠久历史激发学生探究中国古代文化遗产的兴趣感受中国劳动人民的智慧和才干同时引导学生积累语言,学习按照游览顺序抓住景物特点的写作方法第一课时教学目标知识与技能
1、学会16个生字理解“古香古色、水色一天”等词语
2、理解课文内容,积累优美词句过程与方法
1.通过借助注音或字、词典,理解生字生词
2.通过朗读训练,感悟语言美情感态度与价值观有感情地朗读、品读相结合,来感悟语言美重点通过朗读训练,感悟语言美难点掌握作者的写作顺序教法提示、引导学法自主合作教具生字卡教学过程一.激情导入并板书课题
8.江南第一楼——岳阳楼二.指导学生预习,感知课文内容
1、小黑板出示预习要求,学生自读课文
(1)圈出本课生字,并标出自然段序号
(2)想一想,岳阳楼为什么被人们称为“江南第一楼”?
2、检查预习情况
(1)、出示生字卡,指名读、开火车读,并有针对性地指导读、写牌楼古香古色副楼宋代仲夏忧虑传诵犹如君山皇帝湘南
(2)、指名回答第二个问题岳阳楼为什么被人们称为“江南第一楼”?
(3)、根据学生的回答教师板书壮美的楼阁不朽的诗文浩瀚的洞庭动人的传说
三、创设情境,选择自己喜欢的段落自读,感受景物特点学生自主选择段落,练习有感情地朗读,教师巡回指导
四、课堂小结由学生自主发言总结本节课的收获第二课时教学目的
1.有感情地朗读课文,体会岳阳楼景色的优美,激发民族自豪感
2.了解按游览顺序、抓住景物特点描写的写作方法过程...。