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文本内容:
聂耳与国歌1教学目标知识与技能,认识12个生字,正确掌握生字的书写情感态度与价值观,激发学生热爱国歌、热爱祖国的的思想感情2学情分析我校三年级一班共有学生50名,其中男生24名,女生26名从整体看,本班属于前面优等生出色,后面后进生较多这种情况优等生能要求上进,在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好习惯,并有一定的语文素养,发展也比较全面后进生没有养成良好的学习习惯,不能自觉做好上课准备,不能积极完成老师布置的作业,上课听讲不够专心,课下阅读时间少,课外积累欠缺在本学期对他们需要多一些关注与指导,帮助他们养成良好的学习习惯,教给学习方法,使他们能和大家一起快乐学习,共同进步大部分学生阅读量窄,阅读能力低,口语交际能力有待提高习作能力有待进一步训练3重点难点重点掌握本课12个生字难点体会含义深刻的句子的意义4教学过程活动1【导入】聂耳与国歌 第一学时教学目标知识与技能,认识12个生字,正确掌握生字的书写情感态度与价值观,激发学生热爱国歌、热爱祖国的的思想感情过程与方法利用多媒体课件辅助教学,引导学生在朗读中理解重点、难点重点掌握本课12个生字难点体会含义深刻的句子的意义教法与学法教法质疑、引导、点拨学法读议结合,合作探究学生学习基本情况分析我校三年级一班共有学生50名,其中男生24名,女生26名从整体看,本班属于前面优等生出色,后面后进生较多这种情况优等生能要求上进,在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好习惯,并有一定的语文素养,发展也比较全面后进生没有养成良好的学习习惯,不能自觉做好上课准备,不能积极完成老师布置的作业,上课听讲不够专心,课下阅读时间少,课外积累欠缺在本学期对他们需要多一些关注与指导,帮助他们养成良好的学习习惯,教给学习方法,使他们能和大家一起快乐学习,共同进步大部分学生阅读量窄,阅读能力低,口语交际能力有待提高习作能力有待进一步训练教学准备收集有关国歌的文字和图片教学过程
一、导入新课播放《义勇军进行曲》同学们,你们知道这是什么歌吗?知道这首歌的含义吗?今天我们就来学习第6课《聂耳与国歌》,了解国歌板书6聂聂与国歌
二、简介背景
1、简...。