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文本内容:
单元(章)教案(第一单元)单元主题Unit1HelloAgain教材简析本单元共有8课,涉及到应理解和表达的话题有个人情况、学校、朋友、数字学生在本单元要了解问候、感谢、介绍这些交际功能的基本表达形式课程目标
1、能听说读写熟练掌握重点词汇
2、能够熟练运用问候语
3、能听懂并可以运用howmany?
4、能用1—100的数字来说话并进行交流单元重点
1、学习、认识方位词
2、学习整十数字单元难点
1、方位词的运用
2、Howmany句型运用教学准备磁带、图片、录音机、单词卡片方法措施
1、加强日常用语的训练
2、利用实物或卡片学习单词
3、进行情境教学进行句型训练课时安排8课时课时教案
(1)课题Lesson1:Howareyou教学内容Howareyou课时目标(含重、难点简析)
1.能听说读写HowareyouFine,thanks.
2.说出并且听懂Nicetomeetyou.教具、学具准备Mr.Wood的图片,收音机教学环节个人修改(或备注)㈠ Warming up
1、GreetingT: Helloboys and girls.S: HelloMissYun.T:What’syournameS:Mynameis…T:Let’slearnEnglish!
2、Singasong“Howareyou”为学生学句型作铺垫㈡ Newconcepts⒈先教单词fine.教师先把nine写在黑板上让学生拼读,然后出示fine让学生试读,反复带读fine一词并检查学生的发音
2.教师指着自己对学生说:I’mfine,today.用表情来表示出自己今天很好指身体.并把fine一词写在黑板上可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好
3.教师和一个学生打招呼:Hello…Howareyou然后指着黑板上fine一词启发学生回答:Finethanks或I’mfinethanks.
4.教师再和另一位学生重复刚才的会话.
5.师生之间进行打招呼问候如 ...。