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文本内容:
《拉萨的天空》教学设计教材分析:这是一篇散文,文笔优美,描写了拉萨天空的湛蓝、透亮,表达了作者对拉萨的喜爱之情课文的语言优美,用词准确、生动,比喻贴切对拉萨天空的描写细致而且形象如对天空的蓝,用“湛蓝”、“透亮”、“清水洗过”、“纯净”、“明洁”等词语描述,作者用生动形象的文字将拉萨天空之蓝再现在人们的眼前拉萨在西藏自治区中部,是西藏自治区人民政府驻地拉萨全年无雾,日照充足,有“日光城”之称作为一座历史文化名城,本文既没有写当地的风俗习惯,也没有写精美的建筑,而是写“天空”,可见拉萨的天空一定有神奇之处教学目标【知识与能力目标】
1.学习运用工具书或联系上下文和生活积累,理解等词语
2.正确流利有感情地朗读课文,背诵课文【过程与方法目标】
1.积累本课生词,并学会运用
2.抓住课文的重点词句,理解课文内容【情感态度价值观目标】体会作者热爱拉萨的情感,从而培养自己的审美情趣教学重难点【教学重点】结合上下文理解词语【教学难点】理解句子,体会作者热爱祖国山河的情感课前准备
1、多媒体课件;
2、学生熟读课文,会生字,能准确注音,排除字词障碍教学过程第一课时
一、创设情景,激情导入中国有许多著名的旅游城市它们有的古香古色饱含着中华民族的文化底蕴;有的湖光山色优美名胜古迹荟萃满目江南水乡的钟灵秀气;有的高楼林立富丽繁华一派国际化大都市的气派;有的碧海蓝天椰林沙滩一片诱人的南国风光游览这些著名的旅游城市可以感受到大自然那令人难以抗拒的神奇魅力今天我们一起走进一座美丽而又奇特的城市——西藏的拉萨【设计意图】“题目是文章的眼睛”教学伊始,引导学生与课题进行对话,让学生透过“眼睛”窥见内容,激发学生的阅读期待
二、初读课文,整体感知
1.学习生字pènɡchènshénjiànxiónɡshènɡchuānɡlián碰衬神建雄圣窗帘sàzhànjūchúnpànlónɡ萨湛掬纯畔隆
(1)读准字音注意读准平舌音“萨”,翘舌音“衬神圣窗湛纯”,前鼻音“畔帘建”,后鼻音“碰雄隆”
(2)识记生字形声字结构特点识记...。