文本内容:
6.《秋天的雨》【学习目标】
1.认识“钥、匙”等11个生字会写“盒、颜”等13个生字
2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,仿写句子,背诵课文第二自然段
3.喜欢秋天,能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱【重点难点】正确、流利、有感情地朗读课文,仿写句子【新知预习】
1、给下列加点的字加上拼音颜料飘着仙子勾起淡淡的好闻的气味
2、根据课文内容完成填空
1.你看,它把黄色给了(),黄黄的叶子像(),扇哪扇哪,扇走了夏天的()
2.它把红色给了(),红红的枫叶像(),飘哇飘哇,邮来了秋天的()【课堂探究】这篇课又是从秋天的_________、_________、_____________这几方面描写秋天的雨的【达标练习】
1、找出本文中描写颜色的词语
2、仿写句子秋天把色给了,【学习评价】自评☆☆☆☆☆师评☆☆☆☆☆参考答案【新知预习】
一、yánliàopiāoxiāngōudànwén
二、
1.银杏树一把把小扇子炎热
2.枫树一枚枚邮票凉爽【课堂探究】色彩气味动物、植物准备过冬【达标练习】
1.五彩缤纷黄色红色金黄色橙红色紫红淡黄雪白
2、仿写句子秋天把蓝色色给了天空,天上云淡风轻,秋高气爽,一片湛蓝(自由发挥)。