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文本内容:
四年级写人阅读练习(满分100分)
一、《陈毅》陈毅五岁半就在一家书塾读书他学习成绩总是名列前茅,同学们都称他“小神童”//一天,毛老师来到陈毅家,看到他正在灶前一边烧火一边看书因为他看书入了迷,火烧得太旺了,从锅里透出了糊味儿妈妈刚从井边洗菜回来,发现米饭烧糊了,气得火冒三丈,抄起刷子,就往灶前冲去“不要打孩子!”毛老师连忙劝阻,“饭烧糊了,可以将就吃,这孩子专心用功,我就喜欢”说着,毛老师又亲切地对陈毅说“以后做事,要多多留心!”陈毅点点头毛老师从陈毅手里那过书一看,原来是一篇还未教的课文,他已经用笔在上面画了许多圈圈点点毛老师惊奇地问“这些符号是什么意思?”陈毅回答说“打圈圈的,是懂得的;打半圈圈的,不太明白,等老师讲明白了,再打圈圈;打墨点的是生字原来陈毅每次听课前,总要把新的课文先预习一下,把生字和不懂的词勾画出来听课时,格外留心,再抓住不懂的地方,便直接向老师提出问题毛老师十分高兴地称赞道“真是一个很好的学习方法今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’人们称赞你是‘小神童’,说你天资聪明,其实更重要的是你勤奋,你真正懂得了‘学问学问,多学多问’的道理!”//1. 短文已用“//”分为两段,写出每段的段意(6分)第一段第二段2. 同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点(4分)
(1)
(2)3.“学问学问,多学多问”中的“学问”指,(2分)“多学多问”的好处是(3分)4.“秘诀”的意思是?用“”在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句(4分)
5、加下划画的句子把妈妈生气时的动作写得惟妙惟肖,你能将妈妈高兴时候的动作写出来吧!至少要有4个连续的动词哦!(6分)㈡成全善良李文勇那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友因为是双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车车上早就人满为患,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”那女儿也说父亲身体硬朗着,站站就到了!那个姑娘似乎没想到会这样...。