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文本内容:
2古诗两首
(1)作业很轻松,做做乐其中!
一、带着问题来读书1.《咏柳》是______代诗人____________的作品前两句诗运用了__________的修辞手法,把翠绿的枝叶比作________,把柳树枝条比作________________后两句用________________的形式,把对柳树的赞美引向对____________的赞美2.《春日》是______代诗人____________的作品,赞美了________________________________________________________________________
二、比一比,组成词语咏()妆()泳()装()裁()滨()栽()宾()柴()剪()紫()煎()
三、我是小法官,正误来判断对的打“√”,错的打“”1.“裁”是半包围结构的字,第九笔是“、” 2.“滨”的第九笔是横折 3.“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量 4.“万条垂下绿丝绦”,这里“万条”指许多条柳枝 5.《春日》诗题的意思是“春天的阳光” 6.本课两首古诗都是描写和赞美春天的景色的 7.“二月春风似剪刀”中的“似”的读音是“shì”
四、合适的量词我会填一 丝带 一 柳叶一 剪刀 一 柳树
五、根据诗句的意思写出诗句1.这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.在风和日丽的一天,诗人到孔子曾经呆过的泗水流域去观赏风景那里风光无限,一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘______________________________________________________________________________________...。