文本内容:
古诗两首——《元日》第七单元第二十四课第一课时课题古诗两首——《元日》教学时间教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文
2、学会本课生字词,理解诗句中重点词语的意思
3、理解诗句内容,感受诗句中渲染的“欢天喜地、热热闹闹”的节日气氛教学重难点
1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗
2、理解语句的意思教具投影、小黑板教师活动教学设计
一、导入新课
1、同学们,又一年即将结束了,我们将迎来新的一年新年的第一天是什么节日?
2、板书课题
3、从课题里你联想到什么?
二、学习新课
1、初读课文⑴、指导看书上的插图,问这篇课文图上有什么?⑵、出示小黑板上的诗句 ⑷、出示生字5个 爆 屠 曈 换 符⑸、出示生词爆竹 屠杀 苏醒交换 符号
2、熟读课文,理解诗句 ⑶、指定学生说诗意
三、作业布置正确、流利、有感情地背诵课文 (春节)根据已有的生活经验展开合理想象,激发情感共鸣(贴春联、放鞭炮、走亲戚等)看图回答指定学生读⑶、全班齐读开火车读同桌互读⑴、学生自由读诗句 ⑵、小组讨论说说你知道哪句诗的意思?(这首诗的意思是说)⑷、全班齐读全诗⑸、分组接背诗句⑹、指定学生背诵⑺、小组比赛,哪组背得好⑻、同桌互相背新年的第一天是什么节日?教学资料板书设计元日爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏千门万户曈曈日,总把新桃换旧符教学后记。