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文本内容:
第一课校园的秘密教学目标
1、 学生明确自己已经成为一名小学生,明确在小学和幼儿园生活的区别
2、 制定新学期的计划教学重难点重点发现校园和幼儿园的区别难点明确学生应该怎么样做教学准备放大的课文图片(有关故事)教学过程第一课时
(一)、导言欢迎小朋友们告别了幼儿园,走进了小学校园成为一名光荣的小学生,你发现了校园里的秘密吗?
(二)、新授
1、谁能说一说你这几天在校园里发现了什么?
2、回想一下幼儿园里都有什么?
3、通过大家的发现和回忆你们发现了什么不同?
4、你作为一名小学生应该怎么样做?
5、学生汇报自己的收获
(三)、讲故事通过讲故事的形式讲讲自己的收获,那么新学期的新打算呢?
1、写进书里
(四)课堂小结 第二课时
一、出示图片,引入激趣
1、上节课,我们回想了幼儿园和小学的不同之处
2、现在请把你自己找到的不同之处在书上第4页下面把星星涂上
(1)找到一处涂上一处
(2)在自己的书上写上自己的名字(标志自己成为一名小学生了)
二、画出自己成为小学生的表情
1、同学们我们今天就是一名光荣的小学生了,你们高兴吗?
2、欣赏表情图片,看看它们都代表什么心情
3、在书上第5页画出自己的心情
二、激发学习兴趣,小游戏
1、活动一,为书本穿新衣
2、活动二,给闹钟定点
3、活动三,把第二天的衣服摆放好
4、学唱歌曲,背起我的小书包
(三)、掌握学习方法
(四)在故事中得到教育 第二课可爱的我教材简析本课由自我介绍,使学生认识自我,完善自我,超越自我教学目标
1、 认识自我,完善自我,超越自我
2、认识他人,宽容他人,学习他人教学重难点重点认识自我,完善自我,超越自我难点认识自我,完善自我,超越自我教学准备放大的课文图片(有关故事)教学过程第一课时
(一)、引入主题提出认识自我和他人的重要性和必要性教师同学之间见面,要相互介绍自己你了解你自己吗?你愿意把你介绍给大家吗?
1、怎样介绍你自己,我们可以这样来介绍我叫,我今年岁,我属……学生较了解自己和他人(部分学生)学生不了解自己和他人(部分学生)教师现在请三位同学谈谈...。