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文本内容:
小学三年级下册综合实践活动课教案1我们的眼睛 教学目标
1、通过学习要求学生知道保护眼睛的重要性,懂得一些保护眼睛的好方法,养成用眼好习惯学会设计一份用眼习惯小调查,初步学习整合、统计和分析搜集的信息和资料
2、学生通过合作、探究,在调查整理、搜集资料、汇报交流中整合各科资源,学会在生活中学知识,在实践中培养学生的综合学习的能力,提高学习兴趣,提高学生的素养
3、激发学生团结协作学习的兴趣,培养学生搜集、处理、运用、分析信息的能力和良好的人际交往能力,为将来适应社会,认识人生,发展自我奠定良好的基础课前设想 本课重点是通过学习讨论要求学生知道保护眼睛的重要性,懂得一些保护眼睛的好方法,养成用眼好习惯学会设计一份用眼习惯小调查,初步学习整合、统计和分析搜集的信息和资料整堂课设想分成两大部分认知能力的培养和实践探索设计能力的培养 因此本课主要设计了以下几个教学环节 (一由游戏猜谜、引用资料引入讨论的内容如何珍惜我们的眼睛有趣的谜语、令人深思的补充资料,激发了学生学习讨论的兴趣 师同学们,玩过猜谜游戏的请举手?(全班举)这么多同学喜欢玩啊,相信大家的猜谜本领一定很强,我来考考大家,愿意接受挑战吗?(愿意)谜底每个人身上都有,知道后只能举手不能动口,准备了(课件出示)两颗葡萄黑又亮,长在人脸上白天开窗四外望,黑夜要关窗一起说?(学生猜一猜) 生是眼睛啊(教师表扬学生并同时出示眼睛的画面) 师不愧是猜谜高手啊,请同桌互看对方的眼睛(生看)同学们,“眼睛”给我们的学习和生活起到了什么作用?你学会保护眼睛的什么方法?你的视力怎么样?(学生课前要可先准备好再问)(二再现生动熟悉的学习生活场景,通过讨论、探究,让学生明白保护珍惜眼睛的重要性,改掉不良的用眼习惯势在必行 师我们视力的好与坏不是天生就有的,而是在于我们用眼习惯不凡让我们一起来看一组数据(课件出示全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发生率为27%中学生为
55.22%高中生为
70.34%更令人震惊的是,有份调查报告称,国内因高度近视变成盲人的已达30多万人)师看了这组数据,你想到了什么...。