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文本内容:
17可爱的猫咪1教学目标
1、了解猫的生活习性和相关知识
2、大胆运用各种表现方式描绘猫,在演、说、画、拼、评中发现猫的不同造型和神态,并通过自己的方式表现可爱的猫咪
3、在欣赏、表演、创作中,激发热爱小动物的美好感情2重点难点重点激发想象,表现千姿百态的猫难点用自己的语言表现猫咪的独特造型和神态3教学过程活动1【导入】
1、皮影方式导入
(1)师扮演猫,用皮影戏的方式表现猫(声音、肢体语言表现)
(2)学生猜测老师表演的是什么动物?
(3)教师小结这是一只可爱的小猫咪活动2【讲授】
2、课题出示可爱的猫咪活动3【讲授】
3、猫的性格特点分析
(1)学生分析猫咪的可爱之处
(2)学生讲解关于猫的知识
(3)师小结(结合一张图片)A、猫的骨头230根比人多24根;B、猫的听觉比人和猫都要灵敏;C、有对比任何哺乳动物都大的眼睛;D、猫的垂直跳跃高度能达到自己身体高度的5倍;E、猫的鼻纹是惟一的;F、猫是最爱睡的哺乳动物
(4)学生分享猫的本领教师小结别看这一只小小的猫咪,它们可是人类的好朋友,因为它晚上会帮忙捉老鼠,为什么,猫又爱吃鱼呢?G、因为猫的体内能量要靠牛黄酸来补充,而老鼠的身体里正好有这牛黄酸,所以猫就养成了晚上抓老鼠的好习惯了活动4【讲授】
4、猫的外形特点
(1)教师出示图片一只可爱的小猫,引导学生分析猫咪的身体分为哪几部分?2学生交流(头,身体,四肢,尾),
(3)用基本形来概括猫的动作猫咪的身体里最重要的是头和身体了,在这只猫咪的身上,你发现了它是由哪些基本型变的???
(4)欣赏猫的动画《猫咪的一天》睡觉,起床,做操
(5)学生交流,教师小结动态不一样,猫的形也就不一样
(6)学生一起表演猫的动作活动5【讲授】
5、撕、拼、贴、画变猫
(1)撕形A.教师演示撕纸的过程猫咪的外形是由它的运动方式不断的在变化,今天用撕贴的方法来变一只猫(师边撕纸边复习;注意卫生)B.学生观察思考如何撕会使左右两边相等,脑袋和耳朵看成一个整体地去完成请学生观察剩下的纸是不是也能变身体呢???C.学生交流把身体和四肢,整到一块进行完成D.师小结椭圆的身体和四肢身体...。