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文本内容:
9印印画画1教学目标1.引导学生学习在树叶上较均匀地涂色并印画的技能,培养学生对拓印的学习兴趣2.引导学生探索发现树叶的形,色,纹之美,巧妙利用树叶组合成各种图形创造表现,并且在图形上做各种创意的联想,设计,组织画面,进一步理解造型表现的多样性3.培养学生热爱大自然的情感培养发现探索创造精神2重点难点重点体验树叶正反面拓印,组合联想及添画的乐趣难点巧妙利用树叶的组合变化,联想,颜色的涂抹变化课前准备(学生)树叶、水粉颜料、调色盘、毛笔、擦手用的小毛巾、小水桶(教师)外形各异的树叶、拓印的范作、工具材料、课件3教学过程活动1【导入】新课导入一.新课导入小朋友们你们都学过用什么工具材料画画呀!生(铅笔、水彩笔、油画棒、指印画、还有用毛笔沾上颜料来画)老师今天带来一幅用不同材料制作出来的画,并且制成了动画想和大家一起欣赏欣赏,请看大屏幕1观察课件(动画加老师诗朗诵)大家看了这段动画,谁发现这幅画是用什么工具材料画出来的呀!(是树叶、我知道这里的画都是用树叶拓印而成的真没想到用树叶印画这么美!我也想试一试)2揭示课题那好,今天我们就来学习怎样用树叶印印画画板书课题《印印画画》
二、引导观察尝试探趣活动2【讲授】引导观察 尝试探趣
1、引导观察
(1)提问
①同学们把你们收集的树叶拿出来给大家看看?(先举起叶子,老师走到学生中间)
②这是什么树叶这么漂亮,你看他的外形像什么呢?你想用它印成什么呢?
③哇!好特别的叶子呀!你能告诉大家这是什么树叶吗?
(2)我们再用手模一摸叶子的正反面有什么不同的感觉告诉大家好吗?,向同学介绍(叶脉正面凹、反面凸)
(3)生大家看我手中的叶子上的叶脉多美呀!像不像一幅漂亮的画呀!师大家想不想用叶子来画画呢?生想
2、尝试探趣我们以前学过手指印画,那下面我请两名同学到前面来动手试一试用叶子印画谁想来呀!生我想来大家看他先把纸铺好、拿出叶子铺平、然后选择他最喜欢的颜色涂在叶子上、再印在纸上
(2)看看你印的图案有什么发现没有?(正反面印出的纹理有不同)小结大家看到他们用一片叶子就能印出这么漂亮的画,那么两片、三片叶子组合起来会是什么样的呢?
3、发散思维
(1)同学们,看老师手中的叶...。