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文本内容:
Unit1Family
一、教学目标知识目标1.能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出有关家庭及成员的7个单词和表示职业的2个单词2.能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型能力目标1.能够对家庭成员的姓名、年龄、性别、喜好及所从事的工作等基本情况进行简单介绍2.能够通过键盘操作,初步体验字母组成单词的过程情感目标1.通过开展丰富的课堂活动,激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语听说的基本能力2.通过本单元的学习,使学生了解家庭成员间的基本关系,帮助学生逐渐养成尊老爱幼的传统美德
二、教学内容分析本单元主要是通过写写画画、说说唱唱等形式,指导学生做到听说表示家庭成员的单词grandpagrandmadadmombrothersister等,并结合句型Thisismy...进行介绍,同时利用句型Whoshe/sheWheres...对家庭成员进行提问,在完成这些目标的同时,指导学生讨论家庭成员的职业
三、教学重点难点重点能够熟练掌握表示家庭成员的单词,以及表示职业的单词,做到听说认读并且能够将单词运用到本单元的句型中进行操练并且熟练表达难点能够将所学知识运用到实际的情境中,这个要求对于2年级的孩子来说是比较难达到的
四、学情分析2年级的孩子虽然在1年级的时候曾经接触过部分英语,但是大多都已经遗忘,而且两个年级所学教材的版本不同,因此对于这些孩子来说,等于重新起步学习英语,因此一方面要注重对知识的学习和巩固,更重要的是要保护孩子的学习兴趣,为今后真正学习英语奠定一定的基础
五、教学安排本单元共6课,争取做到每课时讲一课的内容,但是教学内容和进度还要考虑孩子的水平和接受能力Lesson3
一、教学内容ALetstalk.BLetsact.
二、教学目标与要求知识目标借助几个主线人物到小动物家做客的情景图,指导学生正确运用几个主要句型能力目标练习、运用本单元单词和句型进行交流,落实任务型教学情感目标通过小组合作整体把握所学内容
三、教学重难点重点指导学生利用本课三组句型进行角色表演难点创设与本课一致或其他一些真实的生活情境,使学生自然地习得语言
四、学...。