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文本内容:
小学二年级期末英语试卷分析试题指导思想本次测试的试题,充分考察了学生对重点知识和基本技能的掌握,体现了学生对英语的感受、理解和使用情况,命题符合学生年龄特点和教材重点
一、试卷的特点注重基础,测试的题型坚持依据于课本,重点考察学生的基础知识和运用语言的能力,试卷的难度中等
二、试卷的分析学生卷面比较整洁,学生对单词和句型的掌握运用情况比较扎实学生能够严格按照要求答题,无错答题和漏题的情况听力部分听力部分共有6大题,占整个卷面分数的50%I、第1题为听音选单词主要是考察学生对各单元单词的记忆和辨别情况,学生的正确率比较高,极个别学生因粗心而丢分比如,第10题个别学生对单词twelve,twenty搞混,大意地将它选错
2、第2题,听音排序考察学生对单元let’sdo的熟悉程度,这道题的正确率也不错,学生失分的不多
3、第3题,听一听,选出听到的句子主要是考察学生的单词和句子的认读情况这道题的得分率较高
4、第5题听音判断主要是考察学生对课文的熟悉情况,得分率很高,个别孩子的失分原因主要是学生对课文的认读还不够熟练,
5、第5题是听音判断得分率较高,说明学生对let’sdo掌握不错笔试部分
1、第1题,选出不同的单词主要是考核学生对三个单元单词的认读情况个别学生失分的原因是对单词记忆处于模糊状态,平时朗读课文未做到心到
2、第2题,选择题不仅考查学生对对话的认读情况,而且考查了学生的句子辨别能力轻车熟路,难度不大,但得分情况总体一般
3、第3题,选答句此题的目的还是考察学生对情景句的运用能力平时读的很多,也练了很多,所以做的也还可以
4、第4题,情景交际此题的目的还是考察学生对情景句的运用能力平时读的很多,也练了很多,所以做的也还可以,只有个别孩子对HappyWomen’sDay.掌握不好,所以选错
5、第5题,阅读理解,学生第一次接触这种题型,但是整体做的还不错
二、改进措施
1、平时注重学生多读英语短文,加强学生的英语阅读理解能力,一定要趁现在扎扎实实地抓好这基础
2、词汇和句子的认读仍是学习英语的关键,加大力度辅助学生认读和书写课文
3、加强与家长的沟通绝对不能松懈学生对课文单词和句子的认读书写背默任务这就需要同家长...。