文本内容:
语文天地知识技能1.比较“建字旁”和“走字旁”的不同2.能够按部首给生字归类3.能够区分行近字、同音字、4.理解部分词语,选择三歌词语造句5.读背古诗《望庐山瀑布》,借助插图理解诗句意思6.字读诗歌《祖国在我心中》7.办一个“漫步祖国名胜古迹”的图片展览8.学习部首查字的方法教学过程教师行为学生活动例字描红出示“建”和“道”字,学生认读说出两个字的偏旁有什么不同指导学生描红学生自己书写学生看例字,自己说出“建字旁”和“走字旁”的不同之处学生书空“建字旁”学生先描红再书写生字按部首归类电脑逐个出示每个生字,让学生认读说出每个生字的部首教师引导学生认识常用的四个部首教师讲解“绞丝旁、示字旁、左耳刀”三个部首按部首归类,写在书上补充例字学生在小组内说出每个字的部首学生讨论为什么这些字带有“绞丝旁、示字旁、左耳刀”小组内互相补充行进字组词课件出示每组词选字填空抓住每组中的重点字,引导学生分析字型、字意并组词学生读字音,区别字意学生直接填写在书上抓住重点字分析字型“板、组、沙、福”选词造句出示词语指导学生理解重点讲解昂首、辽阔等选择三个词语造句学翁自由读指名读小组内说词语的意思自主选择词语造句背诵古诗你学过李白的哪首古诗?出示《望庐山瀑布》理解诗句意思解答学生提出的问题还背过哪些描写祖国大好山河的古诗?学生放声朗读结合插图说自己对诗句的理解全班交流收集展览教师提前布置任务,收集祖国名胜古迹的图片,写说明组织交流全班齐办展览学生收集图片小组内交流自己分类,把同类照片有顺序的摆放学习查字典激发查字典兴趣教学生查字典的方法总结方法组织练习学生回答老师提问,说自己的方法查自己的名字。