还剩15页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
第一课时 教学目标
1、聆听《天鹅》,感受乐曲安静、抒情的氛围
2、学会演唱歌曲《小小摇篮曲》,并进行表演教学重点学唱歌曲《小小摇篮曲》教学难点歌曲第
二、
四、
八、九小节中“口也”附点节奏的正确演唱教学准备磁带、放音机、电子琴、彩纸、剪刀、图片 教学过程设计意图
一、组织教学
1、在歌曲《小小的船》的歌声中,学生自由做动作进教室
2、师生问好选用这首歌是为了给整堂课的氛围作铺垫
二、聆听乐曲《天鹅》
1、静静地初听乐曲,说说感想
2、复听,发挥想像,随音乐自编动作
3、说说天鹅在做什么?(睡觉、说悄悄话、优美地跳舞……)感受乐曲的“静”让学生自由发挥、表现发挥想像
三、学唱歌曲《小小摇篮曲》
1、从学生的回答中归纳得出“静静的”主题,顺势导入新课的学习
2、介绍摇篮曲,唱唱不同国家,不同风格的摇篮曲请学生谈谈摇篮曲有什么共同点?(轻轻地、静静地、抒情地)
3、初听歌曲,轻轻拍手
4、请学生有感情地朗读歌词
5、多次复听,在听的同时,请学生用彩纸剪出星星、月亮、小花、小草等自己喜欢或想到的图案,贴到黑板上,和老师的图片合在一起,组成一幅“妈妈哄孩子入睡”的图案(老师的图案最后放上去,作为临时补充)
6、安静地听老师范唱歌曲
7、跟琴试唱歌曲,请学生说一说难唱的地方并练一练
8、完整、正确、轻轻地演唱歌曲
9、分小小组编创动作
10、表演与评价 让新课的学习延续在“静”的氛围中通过老师的范唱,让学生感受多首不同的摇篮曲,激发学习兴趣,领略共同特点了解歌曲内容在多次聆听的同时,师生共同完成一幅展现本课学习内容的温馨的画,既让学生熟悉歌曲旋律,又激发学生的学习兴趣难点根据学生掌握情况随时调整发挥每一位学生的聪明才智,并懂得看到别人的优点
四、结束
1、表演歌曲,出教室 让整堂课浑然一体 第二课时 教学目标
1、通过编创与活动,表现夏天的音响
2、表演歌曲《月光光》,并用自制的乐器为歌曲伴奏教学重点
1、编创与活动
2、歌曲的学习教学难点歌曲的表演教学准备电子表、磁带、放音机、自制乐器所用的物品(由学生决定...。