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文本内容:
小学五年级综合实践活动课教案
(八)水的调查
一、活动目的
1、能对水的污染和水资源的浪费情况进行简单的考察、调查和实验,并写成简单的考察报告
2、通过做一做,算一算等活动,培养学生观察和研究问题的能力及实验能力,培养学生的调查能力、处理信息和计算能力
3、让学生懂得防止水资源浪费和破坏是我们每一个人、每个家庭、每个学校、每个单位的责任通过调查,激发他们对节约水资源,保护水资源不受污染的责任感
4、让学生了解水资源的浪费和污染不仅加剧了水资源的危机,也造成了巨大的经济损失,水资源的污染还会损害人的健康,危害动、植物的生长
二、活动准备布置学生去查资料来了解“地球上的水是多还是少?”
三、活动过程
1、调查研究根据教材的要求,设计了两份调查表,一份是“关于家乡水污染的调查”另一份是“家庭用水情况调查”调查表如下关于家乡水污染的调查调查时间年 月 日 调查人
(1)调查你家附近水源污染情况及造成污染的原因水污染情况原因分析
1、
2、 对如何防治水污染,你有没有好的建议
(2)家庭中用水情况调查调查方式 调查内容 合计询问、计算妈妈一天烧饭的用水量 约( )千克水询问、计算洗衣服的用水量 约( )千克水在你身边有没有浪费水的现象?请你结合生活实际提出几条节水的建议
2、汇报交流
3、为了让学生对节约用水有深刻的体验,组织学生做了一个实验,用量筒测一测一分钟的水龙头的滴量,填表如下时间一分钟 十分钟 一天 一个月 一年 滴量
4、宣传展示了解水资源的宝贵,如何让每个人都参与到节约用水的活动中来,如何来进行宣传最后,经过老师和同学们的商议决定,首先要求每位学生做好宣传工作,向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和节约用水的重要性人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报,然后在教室里展出,向同学们宣扬节约用水的小窍门,加深爱护水资源的责任心教学后记小学五年级综合实践活动课教案
(七)有限的水资源
一、活动目的
1、通过活动,让学生了解地球上淡水资源是有限的,从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心
2、通过活动,让学生了解水在动植物的生长和人类的生存和发展所起的作用,认识水是生命之源
3、培养学生查找资料、整理资料的能力
二、活动准备学生搜集有关地球上水的资料
三、活动过程
1、导入新课地球上的水是...。