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文本内容:
7《一分钟》教材分析 《一分钟》是课程标准实验教科书语文二年级上册的一篇课文,讲的是小学生自己身边极为平常的事主人公元元以为早上多睡了一分钟,“就一分钟,不会迟到的”,可元元就是因为多睡了一分钟,带来了20分钟的迟到这个故事足以告诫同学们从小就要严格要求自己,珍惜时间,分秒必争,养成科学利用时间的好习惯教学这篇课文,重点是启发学生体会课文中“要是早一分钟就好了”这句话所反映的元元的心情和想法对学生来说,珍惜时间的道理容易接受,但具体做起来并不容易因此要引导学生从元元“再睡一分钟”和“迟到了20分钟”的因果联系中明白他“后悔”什么,以强化学生珍惜时间和从小形成分秒必争的意识 这篇课文有9个生字,其中“钟、迟”是翘舌音,“零”是后鼻音,“欠”在“哈欠”一词中读轻声在要求会写的8个字中,“钟”字的“钅”是新学习的偏旁,写好它有一定的难度,教师要加强指导;“迟”字中的“尺”是熟字,但笔画有变化;“包”里面的“巳”容易写错,这3个字是写字教学的重点 【教学目标】1、认识“钟、零”等9个生字,会写“欠、元”等8个生字2、正确、流利、有感情的朗读课文 3、知道时间的宝贵,懂得控制自己,珍惜时间【教学重点】 识字、写字【教学难点】 真正理解一分钟的重要性,懂得要珍惜时间【教具准备】 多媒体课件【教学课时】两课时【教学过程】第一课时
1、谈话导入,激发兴趣刚才的课前准备正好用了一分钟,一分钟过得可真快呀!课前,老师请小朋友们回家做了几个有关一分钟的小实验,谁来说说你的实验结果(课件出示小实验)师一分钟的确很短,一眨眼就过去了,但通过这些小实验,我们深深体会到一分钟很重要短短一分钟,小朋友们可以做很多事今天,我们来学习鲁兵叔叔写的一个很有意思的故事(板书课题) 学生齐读课题
二、初读课文,认读生字1、激趣导读同学们,课文到底讲了个什么故事,你们想知道吗?请打开书第31页,用自己喜欢的方式读课文2、要求学生勾画出生字新词,自己拼一拼,读一读,多读几遍然后,同桌轮读,自己要读准字音,互相纠正错误
3、课件出示带有拼音的字词钟 零 哈欠 迟 叹 决 悔 要求自个儿说说你认识哪个生字宝宝,你是...。