文本内容:
语文天地知识技能1.能按照正确的笔顺把字写的规范,好看2.区别形近字字型,并能组词3.正确给字加偏旁,组成新字4.照样字写话5.给字按照偏旁分类6.通过收集资料丰富课外知识教学过程教师行为学生活动描一描写一写教师办书“泛”的笔顺,提问,它的最后一笔是什么?打开书72页,规范书写在书上巡回检查规范书写小组评议比一笔再组词电脑出示书中72页四组形近字,指名读一读请同学自己读一读,并仔细观察每组自由什么不同引导学生想办法区别形近字组词纠正错误指名读互相补充形近字的区别运用自己的方法记忆形近字组词加偏旁出示声字,想一想给这些字加一个偏旁怎样组成新字?读组成的新字小组合作完成指名汇报照样字写话在《我是什么》里已经做过回忆说明分类根据多种方法按照自己的想法分类编故事听故事《小溪旅行》安课文意思,编山泉娃娃的所有经历听故事续编读一读打开书74页75页读短文朗读比赛颁发奖章组内互相读并正音选代表进行朗读认字方法总结读一读6种认字方法组织讨论你觉得那种方法最方便?你最喜欢那种方法?感觉那种方法最可靠?那最方法运用最少?1小组讨论,总结自己的方法。