还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
课业类型设计•应用教材分析本课是一节"设计•应用"领域的课程,旨在使学生进一步了解艺术设计与生活应用的密切联系,认识到设计要以人为本的原则.本课的教学以设计笔为出法点,进而培养观察分析能力,了解设计理念,提高设计意识,学会简单的设计方法,并奖设计理念运用到自己的设计中,创作出更有创意的作品.教学目标知识目标了解笔的设计理念,设计的笔要美观与实用相结合能力目标学会观察和分析笔各部分的特点和功能,学习简单的设计图画法,能够设计一款既美观又实用的笔情感目标养成关注身边事物的习惯,提高观察和分析能力,了解设计要以人为本的原则教学重点观察分析笔各部分的设计意图,了解形象与功能之间的关系,运用简单设计图画法设计一支新颖的笔教学难点运用设计理念,设计出既美观又实用的笔教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等教学准备
1、课件、各种造型不同的笔、彩色纸、彩笔等
2、学生准备一两支你喜欢或者认为特别的笔教学过程
一、创设情境,导入新课
1.组织教学师生问好
2.猜谜语游戏大哥说话先脱帽(钢笔)二哥说话先喝水(毛笔)三哥说话先用刀(铅笔)四哥说话雪花片(粉笔)猜谜语笔的种类那么多那么今天就让我们一起进入《笔的世界》板书课题
二、讲授新课
1.举办一个“笔的世界”展览会,请学生把自己的准备的笔拿出来介绍今天,笔家族在我们班大聚会,请大家拿出自己准备的笔,互相展示和欣赏一下学生相互欣赏请几名学生上台介绍一下自己的笔有些什么功能,哪个方面设计的比较新颖
2.出示一支款式新颖,功能多样的笔,提问,你能猜出它有多少用途?老师这个有个款笔,一款功能多样的笔,你能猜出他有什么用途吗?
3.引导学生看书,要求各小组有针对性地研究回答书中的问题各组针对一个问题进行讨论和研究课本上还有几款新颖的笔,你们看看他们都有什么特点和作用呢?【小组一起研究、讨论】观看ppt,每个图片一回答学生发表研究结果A、用日历表装饰又美观又大方B、上粗下细显的非常可爱C、握笔的地方设计的很圆润,保护手长时间写字时手指不疼痛D、凹凸有致的笔型顺着手的外形,握笔非常舒适E、...。