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文本内容:
第9课黄山奇石【教学目标】
1.会读“区、尤、其”等14个生字,会写“尤、其、区”等8个生字
2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受黄山奇石的独特和美丽
3.通过品读重点词句,体会黄山奇石的栩栩如生,感受拟人、比喻的描写手法
4.通过反复阅读、分析、理解课文,结合图片想象其他奇石的形貌,并且培养对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情 【教学重难点】 教学重点通过品读重点词句,体会黄山奇石的栩栩如生,感受拟人、比喻的描写手法 教学难点 通过反复阅读、分析、理解课文,结合图片想象其他奇石的形貌,并且培养对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情 【教学方法】 教法讲授法、朗读指导法、启发式教学法 学法想象感悟法、圈点批注法、读写结合法 【课时安排】 二课时 【教学准备】 教师准备 有关黄山的视频介绍、多媒体课件、生字卡片、黄山奇石的照片学生准备 预习课文、搜集有关黄山奇石的资料 【教学过程】 激情生趣,初始黄山 视频展示
1.教师播放有关黄山介绍的视频(其中有黄山奇石)
2.学生观看视频,并结合自己搜集的资料说说感受 一.激趣导入 同学们,课前通过大家搜集的资料,我们已经知道黄山是我国著名的风景区,现在让我们一起跟着作者的脚步,去看看黄山的奇石 二.揭示课题
1.师生一起板书
2.全班美美地读读课题
3.释义“奇”这里的“奇”是什么意思?(奇特、奇怪、神奇) 三.教师小结 一个课题就吸引了我们全班的眼神,那么课文又介绍了哪些奇石呢?哪些奇石又是怎样的呢?让我们赶紧去文中看看吧! 初读课文,感知黄山 一.初读要求
1.大声朗读课文,读准字音、读通句子,遇到难度的字词可以多读几遍
2.用“______”划出文中写了几种黄山奇石 二.生字学习 出示生词
1.齐读,教师相机正音
2.教师打乱生字卡片,小火车读
3.巧记生字说说你是怎么记住这些加点的字?
1.自由读
2.小老师领读,教师相机正音
3.巧记生字说说你是怎么记住这些加点字的?
4.读读原句你能找出原文中的句子读读吗?...。