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文本内容:
北京亮起来了【学习目标】1.认识15个生字,会写12个字2.理解“焕然一新、金碧辉煌、犹如”等词语用“犹如”说话3.正确、流利、有感情地朗读课文,讲述或背诵自己喜欢的部分,感受北京的美丽和日新月异的变化,进一步激发热爱祖国首都的意识和感情
一、导入同学们,昨天我们初读了课文,学习了生字,整体感知了课文今天,我们将进一步游览夜晚的北京,想去吗?赶快拿出你们的火车票词语卡片,在小组长那儿检票,准备出发吧(学生读词卡通关)小组长检票完毕,请候车的旅客们读读导游老师的“票”,来,咱们的火车开起来!
二、创设情景,整体感知(师为导游,生为旅客)1.创设情境师火车开得真快!亲爱的旅客们,我们已经到达北京,北京是一个集古老和现代于一体的城市,它有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,也有着浓郁的现代气息现在是北京时间晚上8点整,旅客们,想欣赏北京的夜景吗?2.自由读课文师快快打开课文,细细游览吧(生自己读文)3.整体感知师旅客们,刚才我们跟随作者神游了北京,北京的夜晚怎么样?(说游览后的感受板明亮、辉煌)师作者都带你去了哪几个地方?(板长安街、环形路、商业街、故宫)
三、精读课文,细细品味
1、默读课文,细读、批画师在这些地方中你最喜欢哪里呢?为什么?请拿起笔,默读自己最喜欢的段落,边读边画出最能表现北京“亮”的词语(师提示默读要求)
2、交流过渡我们来交流交流各自的见闻和感受相机指导学生品读、感悟课文第二小节1.师当你近距离地走进北京的街头,漫步在长安街时,你看到了什么?感受到了什么?2.根据学生发言,随机点拨
(1)哪些词语看出长安街亮起来了?
(2)什么叫“华灯高照”?小区里一根高高的电线杆,上面高高地挂着一盏灯叫“华灯高照”吗?可与图上的灯对照比较,从而理解“华灯高照”就是雕饰华美或华光灿烂的灯高高地照射下来
(3)句子中指说什么像“银河”?为什么像“银河”?(理解长安街在夜色中灯光闪烁的情景与“银河”星光灿烂的情景是多么相似)
(4)说说你亲眼看到过哪些建筑物也可以用“金碧辉煌,光彩夺目”来形容?
(5)课件出示相关情境图片瞧,这就是夜晚的长安街请你为这幅画配上画外音,用上课文中的相关词语
3、指导朗读...。