还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
《北京亮起来了》教材分析这篇课文以生动的语言、优美的文字从不同方面介绍了我国首都北京那五光十色、灿烂迷人的夜景,展示了北京这座历史文化名城自改革开放以来发生的巨大变化,表达了作者对首都北京的热爱、赞美之情教学目标
1、巩固本课生字词
2、正确、流利、有感情地朗读课文了解课文内容
3、感受首都北京夜晚的美景,激发学生对首都北京的热爱之情教学重点
1、学会本课生字新词
2、朗读课文,了解课文内容,感受首都北京夜晚的美丽教学过程第二课时
一、播放视频,点明课题
1、课前几分钟播放歌曲《北京欢迎你》(为了激发学生的学习课文的兴趣)
2、同学们刚听了一首歌曲,知道这首歌曲的名字是什么吗?那么听了这首歌曲你们就会想到什么呢?同学们畅所欲言上节课我们初学了北京亮起来了这篇课文,学了文中的生字词,对课文有了初步的认识通过第一课时的学习,你们对北京有哪些了解呢?(生自由说师适时鼓励)北京是我国的首都,也是闻名世界的古都,你们想不想到北京去看看?那我们一起听去过北京的同学介绍一下首都北京)北京白天的景物都很美,那么当夜幕降临了,北京又有什么样的景象呢?我们一起来看看谁来告诉我,夜晚的北京怎样?夜晚的北京亮起来了那这节课我们继续走入课文,看看作者是怎样具体描述北京夜晚的景象的
二、朗读课文,师生互动巩固文中生字词
1、自读课文,边读边想象北京的灯光夜景并熟记文中的生字词语
(1)学生自己读课文,边读边想象
(2)出示生字卡片,全班一起认生字并扩词
(3)出示词语读一读(先全班认读再开火车认读)
三、品读课文
1、整体感知课文,想一想北京夜晚的特点是什么?
2、默读课文,想一想课文的第一自然段,作者把夜晚的北京想象成什么?介绍了哪些地方的夜景?在课文中找到并圈出来(长安街;天安门;立交桥;王府井、西单商业街;故宫)
3、结合学生的回答,让他们看看有关的画面品读(引导学生一处一处地发现问题理解) 重点围绕以下地方 “长安街华灯高照,川流不息的汽车,灯光闪烁,像银河从天而降”川流不息说明这里的车很多,多得像水流不断,每辆汽车的车灯都亮着,灯光一闪一闪的,从高处看,就像天空中无数星星构成的银河让学生自己去发现这里的比喻句一座座立交桥犹如道道彩虹(...。