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文本内容:
《我爱我们班》本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第一课教材以“班级生活快乐多”、“团结友爱的同学们”、“我为我们班点个赞”以及“全班来跳集体舞”四个活动为主线,让学生回顾集体生活中的快乐时光同时,感受同学间的友爱之情,老师的关爱之情,因为在班级中快乐、温暖所以才会爱班级,才会自觉的为班级服务,自觉的维护班级荣誉让学生自然的流露出对班级的喜爱之情【知识与能力目标】
1、知道班级就像一个温暖的家庭;
2、了解班级生活中团结友爱的同学们【过程与方法目标】在活动中认识同学,了解集体,热爱集体,体验在集体中的乐趣【情感态度价值观目标】
1、热爱同学、老师和班集体,有集体荣誉感和班级主人翁意识;
2、养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯【教学重点】
1、在活动中认识同学,了解集体,热爱集体,体验在集体中的乐趣;
2、增强自己喜爱班级的情感【教学难点】学会与同学之间相处的融洽,关爱同学
1、教师准备收集相关图片、故事等,制作多媒体课件;
2、学生准备搜集一些班级活动的图片等
一、创设情境,感知班集体
1、播放了《让爱住我家》
2、从画面中你看到了什么,想到了什么?
3、家是温馨的港湾,家是快乐的驿站,我们都有一个幸福的家庭,我们来自不同的家庭,现在我们走到一起组成了一个大家庭——这温暖如家的班集体我们在一起已经生活了一年多了,你们爱自己的班级吗?
二、图景叙事,班级生活快乐多
1、首先我们看看书上18页为我们展示了哪些愉快的班级生活(一起秋游、讨论学习、活动合影、节日收获等)
2、提问除此以外,你还觉得有哪些令你感到快乐的集体生活?
3、(播放班集体成长历程和取得的一些荣誉的画面)教师激情解说这个大家庭里有和蔼可亲的老师,有相亲相爱的同学,我们一起快乐游戏玩耍,跌倒时是同学把你扶起,遇到困难时是同学把你帮助,受伤时是老师把你扶起,遇到疑问时是老师帮你解答赛场上你努力拼搏,心中只有一个信念那就是为班级争光,终于我们取得了第一名,这就是我们的大家庭,我们因生活在这个大家庭而感到幸福快乐
三、体验活动,感受团结友爱的同学们
1、同学们,你们来到这个班集体,你都帮过谁或者谁帮助过你?学习上:不会做题时得到的帮助;生病了帮助补习功课...。