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文本内容:
小学生室内体育游戏两人一条心器材场地准备在教室里,把座位摆成数量均等的若干纵行偶数,每相邻的两行编成一组,然后各行由前向后依次报数,每人记住自己的号数方法游戏开始,教师在讲台上任意呼喊一个号数如“4”号,此时各级的两名“4”号学生立即从本行左右侧纵向走道跑到本组前,互相携手,最先携手的一组取胜,取胜者得1分,教师将得分记录在黑板上,重复游戏若干次,游戏结束,按积分多少排列名次规则 1被喊到号数的学生才能离开座位,未喊到号数的学生不得下位 2各组两名被喊到号数的学生必须在本组前携手会合 3游戏时,不准推撞座位 4教师喊的号数必须是座位中的号数 5喊号时旁人不得暗示教学建议 1为了加强学生的注意力,此游戏可改为用手势代替口呼号数做手势前应向学生说明各种不同的手势所代替的不同号数,在做手势时应将手臂举起 2报号数时必须语词清楚,声音洪亮有力 3在游戏过程中,室内必须保持安静,不得喧哗传秘密口令1.游戏方法全班学生分成人数相等的若干小组,也可按学生自然小组进行,由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令,如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等,教师说开始,各组第一位学生悄声告诉同组的第二位学生,依次后传,最后一位学生将收到的口令在黑板上写出来,最后由教师判定哪一组最快,口令最准确体育新课程@版权所有@2.游戏要求各小组悄声传口令时,不能让其他小组的学生听到,如果听到了则该小组的秘密泄漏,判该小组失败,最快收到口令且最准的小组为胜猜领头人1.游戏方法点一猜领头人的学生到室外,教师指这一学生为领头人,在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中,由猜领头人的学生开始猜领头人,可猜三次,如猜中,领头人则表演一个节目或唱一支歌,三次未猜中则由猜领头人的学生来表演体育新课程@版权所有@2.游戏要求领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等动作,不断变换,全班学生立即跟着变,全班学生要遵守游戏规则,不得暗示或指点告诉猜领头人的学生,领头人也可以由教师自己来做张开你想象的翅膀培养发散性思维主持人事先用硬纸板准备一些圆形、三角形、长条、四方形的图形,邀请若干学生上场如主...。