文本内容:
《大树妈妈》教案教学目标
1、通过本课的学习，学生体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格，培养学生尊敬长辈、爱妈妈的情感
2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能有感情的进行表演教学重点体会摇篮曲的风格特征，并能通过唱、演表现出对妈妈的无限深情教学难点
1、正确演唱后八分休止，做到音断而气不断
2、正确演唱切分节奏教学过程
一、组织教学，师生问好在舒伯特的《摇篮曲》中，老师走进教室，学生静静地坐在座位上
二、导入老师指导学生轻轻的随着音乐的旋律闭上眼睛静静的听，感受乐曲的优美意境师小朋友们，这段歌曲给你带来了怎样的感受？生好像在小船上（天空中飞翔，像妈妈在哄我睡觉……）师你们的想象力真丰富，这首歌曲有个非常好听的名字，就叫《摇篮曲》，主要是妈妈哄宝宝睡觉时唱的歌
三、新授歌曲
（一）引入歌曲学唱
1、说故事引出第一段师小时候妈妈不但会唱着摇篮曲伴我入睡，有时还会给我讲故事呢！今天就给大家带来了一个《大树妈妈》的故事背景音乐（边说边播放背景图片）从前，有一棵大树，个子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫她大树妈妈有一天，一只迷路的小鸟找不到妈妈了，他疲倦的停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜的哭大树妈妈说“好孩子，别哭，别哭，我就是你的妈妈！”大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮，随着风儿摇啊摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦想！听，大树妈妈为小鸟唱起了歌（播放歌曲《大树妈妈》第一段）
2、动＋哼唱旋律师我们也来为小鸟搭一个摇篮，哄他睡觉吧找一个学生上来和老师做示范师生两两拉手，跟音乐节奏轻轻做摇摇篮的动作，第二段音乐时提醒学生轻声哼唱旋律
3、说故事引出第二段师小鸟儿伴着大树妈妈甜美的歌声，在小朋友们轻轻晃动的摇篮里美美地睡了一觉醒来后睁开眼睛，正看见大树妈妈对着它呵呵笑呢，突然，一阵狂风暴雨，听！（播放雷雨声）风来了，雨来了，小鸟儿没有伞，急得直拍翅膀于是，大树妈妈用她茂盛的叶子做成了一把绿色的小伞，撑开小伞让小鸟儿躲在下面，小鸟儿不再害怕风雨了，它开心的笑了播放第二段录音
（二）学唱歌曲
1、有节奏的读歌词师多么温柔，多么好听的歌儿呀！“大树妈妈”给你留下了什么印象？...。
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