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《四小天鹅舞曲》教案教材分析《四小天鹅舞曲》是芭蕾舞剧《天鹅湖》第二幕中的一段舞曲,表现了四小天鹅刚健活泼的性格,八分音符奏出活泼跳跃的伴奏音型,以二重奏的形式奏出轻快的乐句,形象地刻画了小天鹅天真活泼可爱的形象,显得十分有趣乐曲欢快、活泼、跳跃,深得学生的喜爱,整首乐曲速度轻快,有管弦乐队来演奏,并且能较明显地听出管乐和弦乐分别演奏的乐句教学目标1.通过欣赏《四小天鹅舞曲》感受乐曲的主题音乐,感受管弦乐队的乐器音色,并了解乐曲的背景2.能够用看、听、说、唱、舞等表现方式逐步感受音乐、了解音乐及表现音乐,培养学生的感受力、表现力和创造力重点难点要求学生用手模仿芭蕾舞足尖动作来表现乐曲教学准备多媒体课件、钢琴教学过程
一、导入部分1.同学们,很高兴认识你们,这节音乐课老师想带大家进行一次有趣的音乐之旅,你们愿意吗?(愿意)你们看,在很远的西方有一座音乐城堡,城堡里住着美丽的安娜公主,她非常好客,听,她在对同学们发出邀请呢!2.课件播放公主的邀请同学们!欢迎你们来到音乐城堡,这里有许多有趣的地方,一定会给你们带来欢乐,但是,每扇门都需要小朋友们用明亮的眼睛,伶俐的耳朵和智慧的心灵去开启加油吧,我会在城堡的最后一站等你们,预祝你们有一个愉快的旅行3.同学们,还等什么呢,让老师做你们的向导,我们出发吧!
二、感受与聆听1.音乐厅
(1)回答问题,获取密码(课件出示关闭的门)听一听,请选择正确的答案A一种乐器演奏B两种乐器演奏C多种乐器演奏(√)
(2)观看管弦乐队现场演奏《四小天鹅舞曲》2.乐器坊导言你看到有哪些乐器参与了演奏?你们想认识这些乐器吗,和我一起去参观吧!
(1)连连看,获取密码他们是对应的吗?《四小天鹅舞曲》打击乐合奏《鸭子拌嘴》管弦乐合奏
(2)参观乐器坊,认识三种主要演奏乐器,熟悉音乐主题
(3)双簧管(模仿演奏姿势,随钢琴哼唱主题旋律);长笛(模仿演奏姿势,哼唱主题旋律);小提琴(模仿演奏姿势,感受小提琴音色)
(4)出示钢琴图片,介绍钢琴曲《四小天鹅舞曲》3.故事宫
(1)唱一唱主题旋律,获得过关密码看图听老师讲故事,了解《天鹅湖》的故事内容,理解四小天鹅舞...。