文本内容:
《鸭子拌嘴》教案
一、教学内容
1、了解打击乐器的构造、演奏方法、音色特点
2、欣赏音乐《鸭子拌嘴》
二、教学目标
1、认知目标通过摸、听、玩、画、说、想等活动,初步了解打击乐器构造的演奏方法和音色,通过欣赏,理解打击乐合奏《鸭子拌嘴》
2、技能目标通过敲、玩,培养学生动手操作能力和音色听辨能力,能用打击乐器奏出强弱、长短节奏不同的音;提高音乐欣赏力
3、情感目标培养学生对民族乐器的喜爱之情;引导学生用手中的乐器走进生活,提高学生感知美、创造美、表现美的能力
三、教学重、难点
1、用打击乐表现音乐,培养学生的创造能力
2、听懂音乐,培养语言表达能力、想像力
四、教学准备打击乐、各种头饰、录音机、多媒体课件、笔、纸
五、教学过程
(一)营造氛围,激趣导入
1、师播放音乐《凤阳花鼓》,并带学生做律动
2、认识乐器学生分小组认识民族打击乐器,看看、摸摸、敲敲、听听总结乐器特点组与组之间进行“采访”(打击乐器鼓、小镲、水镲、锣、木鱼、碰铃、双响筒)
(二)主动探讨,巧妙点拨
1、游戏“找朋友”
2、师利用多媒体课件,让学生听音乐找朋友,引导学生提出问题,探讨问题
3、教师及时解说打击乐的演奏方法
(三)巧做伴奏,寓教于乐
(四)指导欣赏,表现自我
1、师播放音乐片断问“乐曲是由哪些乐器演奏的?”
2、师播放鸭子走路的片断和快板部分,引导学生用动作来表现音乐形象问乐曲表现的是什么动物?它们在干什么?
3、学生集体表演
4、师播放全曲,同时播放多媒体动画(小组讨论)
5、师出示音乐片断现在请你们两人一组用手掌模拟小镲,表现出“鸭子吵架”的情景
6、创编音乐小品《小鸭子玩耍》
7、鼓励学生给乐曲起名,学生讨论后,师解释“拌嘴”的意思
(五)小结本课,课堂延伸
1、师这节课我们认识了我国的民族打击乐,还用它们模仿了各种声音,现在让我们欣赏民族打击乐表演问你的感受是怎样的?
2、学生动作模仿表演课后老师希望小朋友们做有心人,去发现存在于我们周围的音乐!。