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文本内容:
铁生锈教学目标
(一)知识与技能1.复习和巩固工业上冶炼生铁和钢的原理和方法2.掌握铁生锈的原因和防止铁生锈的办法3.掌握废金属的回收利用
(二)过程和方法过程复习工业炼铁和钢的原理→探究铁生锈的原因→防止铁生锈的办法→废金属的回收利用方法实验探究法、问题探究A法
(三)情感态度与价值观
1.认识到金属生锈给国家带来的损失
2.让学生知道学习化学的重要性,树立学生的爱国热情教学重点及难点重点铁生锈的原因及防止铁生锈的办法难点铁生锈的原因教学过程复习上节课我们学习了工业炼铁和炼钢的原理,请同学们回忆一下有关的知识回答学生回答展示“炼铁和钢”的电影和原理过渡讲述钢铁的用途,然后发问面临钢铁的最大问题是什么呢?回答学生齐生回答是钢铁的腐蚀展示钢铁生锈的图片引入本节课研究的主要内容就是铁生锈的原因和防治方法首先,大家请拿出小组在一周前准备的“铁生锈”实验实验分别把铁钉放入干燥空气的试管、装有水的试管、装有上层有煤油的水的试管、装有盐水的试管中,一周后,观察发生生锈的情况展示展示铁生锈的图片交流学生结合自己的实验和图片,交流铁生锈的原因生甲铁钉放在水中,浸没部分生锈不严重,在空气、水界处的铁钉生锈较严重生乙比较铁钉放在水中和食盐水中的生锈情况,在空气、食盐水界处的铁钉生锈较严重生丙铁钉在干燥的空气中没有生锈生丁浸没在上层有煤油的水中的铁钉生锈也不严重展示同学回答的结果,使其能更好地为探究铁生锈的原因做好准备讲述同学们回答得很好,观察非常仔细那么根据上述现象,请同学们思考铁生锈与哪些因素有关?交流学生交流并回答生甲铁钉生锈与水有关,因为放在潮湿空气中的铁易生锈,但放在干燥空气中的铁不易生锈生乙铁钉生锈与氧气有关,有一半浸没在水中和食盐水中的铁钉,生锈严重的都是空气、水的界处生丙在干燥的空气中也有氧气,但它不易生锈所以,我认为铁生锈应该与水、氧气同时存在有关生戊通过比较水中和食盐水中铁钉的生锈情况,我认为铁钉生锈还与水的性质有关,如果在水中加入食盐,则可能会加速铁的生锈速度展示同学们回答的都很正确展示铁生锈的原因...。