文本内容:
写意动物课题写意动物课型造型表现课时共__1__课时第__1__课时学习目标
1.认知目标了解动物的生活习性和样貌特征感受动物的美和可爱;感受各种水墨特性探讨巧妙运用各种技能手法表现有创意的可爱的动物的方法
2.技能目标学习用水墨表现自己喜爱的动物,在造型中体会墨色的变化,提高观察、表现能力
3.情感目标通过欣赏、表现水墨画动物,通过探索用水墨自由创作动物的方法培养学生的综合学习能力和创造精神.激发学生热爱自然、保护动物的情感学情分析重点、难点重点感受水墨画的魅力,学习水墨画动物的技法难点巧妙运用各种水墨画技法表现有创意的可爱的动物画出有一定意境易混、易错点各种水墨画技法的表现学生认知基础动物的生活习性和样貌特征感受动物的美和可爱时间分配学__8____讲___10___练___22___教学与学法在学法指导上采用欣赏法、观察法、讨论法、操作法,充分调动学生的“眼、手、脑”多种感官参与学习,既提高了学生的学习兴趣,也培养了学生的动手能力,使他们充分享受到成功的乐趣教学准备学生)收集有关水墨画技法的资料,毛笔、墨汁、笔洗、调色盘、画毡等工具材料(教师)课件,常规的国画示范工具等学生活动教师助学课后改进1欣赏感受导入新课
(1)教师课件展示水墨画动画片,(设计意图学生欣赏,激发情趣)
(2)学生谈谈欣赏体会,与平时所看的动画片有什么区别?设计意图体会国画的特点作为新课的课前预习工作)3导入新课——《水墨画动物》
2.学习探究
(1) 小组讨论,复习水墨画的基本绘画技法结合原来学过的国画技法,进行练习(用笔的基本方式侧锋,中锋;墨的干湿浓淡及染色的基本方法)
(2) 课件展示各种绘画技法的作品请学生欣赏比较并分析体会水墨画和其他画法有什么不同?这种差别表现在哪些地方?(水墨写意为主,体现中国画特色,形神兼备,惟妙惟肖,韵味十足,)
(3) 课件展示各种水墨画与彩墨画混杂的动物作品,学生观察,自学书本后回答问题以上画作能否分类,分别是哪两类,水墨画是否等同于彩墨画?两者有何区别?
(4) 课件展示水墨画和彩墨画之间的异同,学生体会其不同的特色和技法
(5) 学生练习彩墨画的两种画法
3.演示启发...。