还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
Unit4WhatdoesyourmotherdoLesson20教学目标能够通过询问获取他人的一些信息,包括职业、工作、工作地点等教学重点学习与职业相关的单词教学难点学习与职业相关的单词课前准备1.准备学生卡片、教师卡片、录音机和磁带2.教师和学生准备相册3.教师准备教学挂图和图片教学步骤与建议1.热身/复习(Warming-up/Revision)美化图片1)教师把提前准备好的人物职业图片展示给学生们每张图片都是由两部分组成的,上部分为人物,没有明显的职业特征,下部分为工作场所、使用工具或其它与职业相关的内容2)每组领取自己喜欢的图片,然后小组讨论,根据图片的下部分内容确定图中人物的职业3)根据讨论结果美化图片,使其具有明显的职业特征4)每小组展示并解说经过美化的图片,教师和学生共同评价2.新课导入(Presentation)1)教师出示busconductor人物卡片,与学生展开对话T:LookthisismyfriendMary.DoyoulikeherS:Yes.T:DoyouwanttoknowsomethingaboutherS:Yes.T:Thenyoucanaskanyquestionyoulike.S1:WhatdoesshedoT:Shesabusconductor.(加入动作和图解说明)OhwhosemotherisabusconductorS2:Mymotherisabusconductor.教师可以变换句子主语,反复练习如Whosefather(sister...)isabusconductor2)教师出示Tom一家的画片,请学生听对话,通过听对话确定Tom一家人的职业对话A:Lookatthepicture.ItsapictureofTomsfamily.Thisishismotherandthisishisfather.B:WhatdoeshisfatherdoA:...。