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Unit2WhoistallerLesson7教学目的要求
1.正确理解形容词比较级的含义.
2.能够听懂比较两者不同的语句及比较级描述的语段3.能够简单的用比较级比较两个人,两个事物的不同4.能够积极踊跃的参加课堂教学教学重点1.词汇biggersmallertallershorterlongerfunniersmarterquieternewer
2.句型
(1)两个人物之间的比较“MaxisbiggerthanAnn.WhoissmallerTedissmallerthanTom.”
(2)两个事物之间的比较“Max’srulerislongerthanAnna’sruler.”教学难点
1.形容词比较级的变化形式和对含有比较级的句子的理解
2.不同类别的形容词比较级教学过程PartA1.帮助理解形容词比较级请两个学生到前面T I’mshort.…istall.…istaller.Showtworulers:Thisislong.Andthisislonger.1)学生进行比较,体会比较级1看主题图WhoistallerWhoisbigger…2听录音,写出人名字3互相检查,订正答案PartB1.T:IambiggerthanA.AisbiggerthanB.2.个别学生模仿说句子3.小组练习4.请两人到前面,大家对他们进行比较重点练习Max’shairislongerthanAnna’shair.PartC1.生独立完成填空2.汇报3.书写规则作业1.听书P14录音,家长签字
2.完成活动手册1,2题
3.预习第8课课后小结。