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Unit4WhatdoesyourmotherdoLesson23教学目标能够用英语介绍自己的家人朋友的情况,包括职业、工作地点、工作性质、外貌描述、性格描述、日常活动等方面的综合描述及自己对他们的情感态度教学重点用英语恰当描述自己的家人朋友的情况教学难点用英语恰当描述自己的家人朋友的情况课前准备1.准备本课的学生卡片、教师卡片、教学挂图、投影片、录音磁带2.准备节奏轻柔的音乐磁带3.布置学生准备家庭成员和亲友的照片4.教师模仿本课教学图片,准备不同职业的系列挂图教学步骤1.热身/复习(Warming-up/Revision)1)播放轻柔的音乐,教师随着音乐展示描述自己父亲的系列挂图,包括职业、工作地点、工作性质、外貌特征、日常活动等方面,每出示一张都及时对自己的父亲进行介绍和描述最好以动作辅助,让学生初步感知如何综合地介绍和描述家人或亲友,为接下来的教学奠定基础如如果出示的第一张挂图是教师的父亲正在为学生讲课,教师随着说Lookthisismyfather.Heisveryhandsome.Heisateacher.Heworksinaschool.2)快速抢答教师依次出示体现其他职业的系列图,编好号,让学生通过回忆回答问题,迅速找出与教师父亲的相关的图片如教师先出示教师、医生、护士、司机等表示职业的图片,与学生展开对话T:WhatdoesmyfatherdoS1:Heisateacher.Picture3.T:Verygood.Hereisaredstarforyou.S1:Thankyou.这样,依次做有关工作地点、工作性质、外貌描述、性格描述、日常活动等图片的快速抢答,后边的问题可以逐步过渡到由学生进行提问2.新课导入(Presentation)1)教师展示本课的教学挂图和其它人物的系列挂图(共三套),告诉学生,其中有一套挂图是根据Tom的录音制作的,但是现在教师忘记是哪一套了,请学生听录音,找出正确的一组挂图2)教师请学生听过录音后分组讨论,确定答案3)让学生展示正确答案4)让学生打开书,再听录音,验证答案5)...。