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文本内容:
教科版六年级下册科学教学计划五福小学潘慧
2018.03
一、基本情况分析六年级学生通过近几年的科学课学习,对自然事物有了一些了解,能运用所学的知识解释一些自然现象,也有了一定的实验能力,推理能力,概括能力和设计实验的能力本学期对学生的探究能力提出了更高的要求,让学生经历较完整的“收集证据、整理证据、分析数据、形成认识”的探究过程还要求学生能够用查阅资料、制定调查计划、实地调查等方法获取信息,能够通过实验、记录收集证据,能够通过表格进行归类整理、分析数据、能够通过讨论、交流、展览等方式最终形成认识
二、教材分析本册教材共32课,分四个单元
1.微小世界包括1---8课,使学生知道,怎么样使用放大镜,知道放大镜就是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大显微镜的发明拓宽了观察领域,显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具使用显微镜观察洋葱表皮,用图画记录观察到的洋葱表皮细胞对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同
2.物质的变化包括1---8课,让学生知道世界是物质构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处一些物质的变化产生了新的物质,一些变化没有产生新的物质用举例、分析、综合、概括的方法,对物质的变化进行比较分析分类通过具体的实验,体验物质的变化
3.宇宙月球是地球的卫星,在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同能利用多种渠道搜集有关月球的信息按照科学探究的要求进行信息交流、讨论,并且整理有关的信息知道对信息进行分析比较,尝试对信息的可信度进行判断是必要的知道科学的进步需要永无止境的科学探索精神发展对宇宙天文探索的兴趣
4.环境和我们包括1---8课,引导学生认识人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾,这些垃圾一经丢弃会给环境带来污染调查统计家庭中一天产生垃圾的名称、重量和种类认识到每个人每天都会产生垃圾,这些垃圾对环境会造成破坏关注垃圾的去向,提高保护环境的意识
三、教学目标
1.通过引导学生使用放大镜,知道放大镜就是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)两个...。