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文本内容:
推敲教学目的1.正确、流利,并能讲出这个故事2.学会14个生字绿线中的4个生字只识不写理解新词语的意思3.会用“即使……也……”造句4.了解事情的经过,理解“推敲”的含义学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神教学重点了解故事的经过,理解“推敲”的含义教学难点指导用“即使……也……”造句教具学具投影片、课文朗读录音课时分配两课时第一课时教学内容初读课文,学习字词教学要求1.学会本课的生字新词,结合课文理解词义2.能读通课文,初步了解课文的主要内容教学过程
一、出示诗句,导入新课
1、映示图画师述夜深人静,月光皎洁一个和尚的敲门声打破了夜的静谧,惊醒了栖息在池边树上的小鸟这便是诗句“鸟宿池边树,僧敲月下门”所描绘的情景
2、映示鸟宿池边树,僧敲月下门
(1)指名读诗句,注意读准字音
(2)说说诗句的意思
3、同学们通过预习,一定知道这句诗是谁写的吧?卡片出示唐朝贾岛指导读准字音
4、映示全诗,师范读,学生齐读题李凝幽居闲居少邻并,草径入荒园鸟宿池边树,僧敲月下门过桥分野色,移石动云根暂去还来此,幽期不负言
5、简介贾岛
(1)指名朗读第一自然段注意“和尚”的“尚”读轻声
(2)师述贾岛是唐朝著名的诗人早年曾因家境贫寒,出家做过和尚,后因韩愈欣赏他的诗才而还俗他作诗的态度非常严肃认真,字字斟酌,句句推敲,被称为“苦吟诗人”
(3)卡片出示并理解带点词的意思字字斟酌,句句推敲
6、揭题今天,我们就一起来学习这个故事,题目是“推敲”板书课题,齐读
7、学生做一做“推”和“敲”两个动作,体会一下不同点师述为了斟酌这两个字,至今还流传着有名的“推敲”的故事哩!
二、听课文的朗读录音,边听边了解故事的主要内容
三、轻声自读课文两至三遍,要求
1、读准字音,读通句子,把课文读得正确、流利
2、借助字(词)典并联系上下文理解下列词语的意思(布置预习)皎洁幽居即兴妥帖吟哦簇拥斟酌宽恕莽撞推敲犹豫不决
四、检查自读效果
1、抽读生字卡片,注意区分平舌音、翘舌音以及前鼻音、后鼻音
2、读准下列加...。