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文本内容:
说给祖国妈妈的悄悄话【教学目标】
1.认识、会写“昵、龄、敏,遗、沐、躯”6个生字
2.流利、有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的一首诗
3.理解诗歌内容,学习充满情趣的语言,激发对祖国妈妈的无比热爱之情【教学重点】有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的一首诗 【教学难点】学习朴实有趣的语言,体会诗歌内涵,激发热爱祖国的思想感情【教具学具】PPT课件,生字词语卡片【授课类型】新授课【教学方法】自读自悟,适时点拨【课时安排】2课时【教学过程】第一课时【课时目标】
1.学习6个生字,理解新词
2.有感情地朗读课文,体会作者的情感【教学过程】
一、揭示课题我们每个人都有自己的妈妈,而有一个人,我们大家都称呼她为“妈妈“,同学们这样称呼她,老师这样称呼她,爸爸妈妈这样称呼她,她就是我们共同的妈妈——祖国妈妈今天,我们来学习李少白的一组诗——《说给祖国妈妈的悄悄话》作者对祖国妈妈说了哪些悄悄话呢?请大家带着问题自读课文
二、初读课文,学习生字词
1.学生自由朗读课文
2.课件出示要求学生自学的内容
①初读课文,要求读准字音,读通顺课文生字新词多读几遍,用笔画出生字、新词,借助字词典解决,争取读得准确流利
②、联系上下文理解词语亲昵、德高望重、遗著、沐浴
2.指名学生交流字词的学习情况,教师从字音、字形、书写三方面入手,指学生比较认读生字反馈初读情况学生回答后,用课件出示新词及其意义亲昵十分亲密德高望重成语品德高尚,声誉卓著遗著死者生前留下来的著作沐浴原指洗澡,比喻受润泽
三、再读课文,整体感知
1.学生读课文,读准字音,读通顺句子
2.边读课文,边感知内容,说说每首诗的主要内容,体会作者的情感
3.交流,反馈本组诗以一个稚嫩可爱的儿童形象向祖国妈妈诉说自己的心里话,表达了作者对祖国妈妈的热爱之情
4.带着这种情感体验再读课文
四、课堂小结这节课我们学习了生字、新词,还感知了课文的主要内容把这些收获总结一下吧! 第二课时【课时目标】
1.感悟理解,体会情感
2.指导朗读,背诵喜欢的一首诗
一、复习上节课的内容
1.认读、听写生字...。