文本内容:
2※小苗与大树的对话学校______班级___姓名【学习目标】
1.认识三个生字,能借助字典,能联系上下文和生活实际读懂词句的意思
2.正确、流利、分角色朗读课文,把握谈话的主要内容
3.能从对话中得到怎样读书和学习的启示,进一步开展有关阅读的综合性学习活动【预习导航】我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号绿林好汉(lǜlù)《水浒传》(chuánzhuàn)盛白面(chéngshàng)散文集(sǎnsàn)宝藏(cángzàng)【课堂探究】读课文,理解句子1.我小时候,跟我一个妹妹一块儿看,家里的桌子底下有个盛白面的大缸,叔父一来,我们就赶紧把闲书藏到缸里头,桌上摆的,都是正课“闲书”指的是、等课外书,“正课”指的是这句话说明季老2.三贯通,这才是21世纪的青年“贯通”,即,“三贯通”是指贯通、贯通、贯通这句话是季老针对苗苗偏科而说的意思是【达标训练】
1、读句子,给加粗的词选择正确的解释(填序号)见识
①接触事物,扩大见闻
②见闻,知识1.我们可以从书本中得到一些见识( ) 2.我们到大自然中去见识各种事物( ) 沸腾
①液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象,这时液体发生汽化,产生气泡
②比喻情绪高涨 3.壶盖动了,壶里的水沸腾起来( ) 4.下课以后,操场上沸腾起来了( )
二、读句子,写出加粗词在句中的意思1.还能将《水浒传》里绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟 绿林好汉 滚瓜烂熟 2.我喜欢语文,数学不好,偏科 偏科 3.应该再出一本散文集,从《古文观止》里选,加点儿注注
三、课内阅读古文也很重要我觉得,一个小孩起码要背两百首诗,五十篇古文,这是最起码的要求最近出了一本书,鼓励小孩背诗我提个建议,应该再出一本散文集,从《古文观止》里先,加点儿注小时候背的,忘不了 1.解释词语 起码 2.季老先生对古诗文积累持什么态度? 3.你是怎样看待季老先生对小学生提出的积累古诗文的要求的呢?书写质量日期。