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文本内容:
UNIT5Itwasherejustnow
(六)第一课时教学目标
1、能听、说、读、写词汇scarfwalletsunglassesgloveswarmjacketrainbootsschoolbag
2、能在实际生活中灵活运用以上词汇教学重难点掌握新词汇的读写教学准备教学卡片,录音,单词卡片教学过程
1、课程导入
2、新授
1、新课展示PartALet’slearn
1、学习单词sunglasses
2、学习词组rainboots注意字母组合OO的发音
3、学习词汇schoolbagwalletgloveswarmjacket.
2、巩固活动播放此部分录音,让学生听录音跟读词汇
3、巩固提高
1、PartBandanswer
1、出示这部分衣物词汇卡片,学生认读单词
2、出示不同天气的图标,让学生说出相应的单词,让后按天气给衣物单词分类
3、根据表格内容两人一组进行问答练习
2、记词大比拼
1、快速记词在单词scarfwalletglovesjacket中有学过的单词carwallloveJack.学生可以根据这些已知的部分进行联想记忆,快速记住新单词
2、在规定的时间内,记忆本课时所学的单词
3、学生分组进行听写练习
4、作业布置第二课时教学目标
1、能听、说、读、写词汇heavylastweekinfrontofyesterdaylost.
2、能听懂和理解Let’stalk部分的对话内容,学习和掌握过去式中be动词waswere的用法
3、能运用以下句型谈论物体过去和现在的位置Itwasherejustnow.Ohit’sbehindthedoor.Itwasinfrontofthehouseyesterdaybutnowitisn’tthere.
4、能正确理解、运用havetodosomething结构表示“不得不做某事”教学重难点Be动词的过去式的变化教学准备Let’stalk及Let’schant部分的录音磁带、录音机教学过...。