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文本内容:
单元教学内容本单元中,李明的加拿大之旅即将结束,于是他和Jenny一起回忆了他们在一起时的开心的日子Jenny带李明到纪念品店帮他给家人买礼物,Danny和Jenny还给李明精心安排了一场意外的告别晚会本单元集中复习了一般过去时和一般将来时两种结构在一个个小故事中,帮助学生掌握一些在其他单元已经学过的口语词汇和短语本单元起到一个总体复习的作用单元教学目标了解并熟练朗读课文,能够用正确的语调朗读准确熟练的拼读单词并做到听、说、读、写的练习掌握并运用以下句型Howmany...Iwantedto...Iwill...Howlong...能看图叙述对话内容,提高英语交际能力学会打电话用语,培养用英语表达的能力学唱几首英文歌曲单元教学重点掌握单词并运用单元教学难点在理解课文的基础上学会应用句型课时安排七课时教导处审核意见第四单元课题Lesson19BuyingGifts授课教师教学目标
1、知识与技能
(1)、学生可以读、写、说出并且听懂下列词汇形容词every名词flag标准问句Howmany____________.
(2)、学生可以说出并且听懂下列标准问句Howfarisit___kilometres. HowmuchisitItis___dollars.
2、过程与方法在教学中运用游戏、歌谣、情景表演等多种形式,增强学习的趣味性,培养学生课前预习的能力及语言交际能力
3、情感态度与价值观关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的氛围,用多种形式的教学手段和丰富多彩的教学活动吸引学生参与其中,继续激发和保持学生对英语的持久兴趣,促进学生的口语交际能力教学重点
1、形容词every 名词flag.
2、标准问句Howmany____________课题Lesson24:Danny’sSurpriseCake授课教师教学难点用Howmany____________.进行口语交际教具应用磁带、录音机、词汇卡片教学过程二次备课
一、回忆故事,引入课题李明到加拿大上学,现在他要回国了Hewanttobuysomesou...。