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文本内容:
Module2Unit1Whenarewegoingtoeat教学目标
1.知识目标掌握生词;掌握句型simplefuturetense:begoingto,Whenarewegoingtoeat
2.能力目标运用重点句型进行扩展性的情景会话
3.情感目标培养学生英语学习兴趣的持续及敢于开口表达的情感态度重点难点
1.教学重点会用begoingto谈论意图和计划
2.教学难点模仿课文,运用重点句型进行扩展性的情景会话教学方法情景教学法提问听说法游戏法教具准备录音机磁带幻灯片课件小礼品单词卡片教学挂图教学过程Step1Warm-up.(课前热身)
1.唱一首英文歌(可以是上一单元的复习,顺便活跃气氛)
2.课前Talk Whatdoyoulikedoinginyoursparetime(让多个学生来回答)Step2Introduction.(新知识引入)
1.生词教学首先,先板书本单元的生词其次,老师播放生词音频,全班跟读多遍,做到能够准确认读并理解单词意思最后,老师进行分组认读单词竞赛,准确率高的组别为优胜者并给予小礼品作为奖励
2.新句型教学T:I’mgoingtogototheparkwithmyfriendsthisweekend.I’mgoingtogoatnine.Howaboutyouchildren老师板书重点句型WhatareyougoingtodoI’mgoingto….WhenareyougoingtogoI’mgoingtogoat….老师解释该句型的含义及运用情境同学分组运用新句型设计对话5-10分钟后邀请几组同学上台展示成果,老师给予适当的鼓励和纠正
3.练习完成课本P10的Activity4的练习
4.课文教学T:DoyouwanttoknowwhatdidDamingSimonandSimon’smotherdoduringtheweekend
(1)将本单元的教学挂图...。