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文本内容:
鄂教版《科学》六年级下册单元练习题第一单元(1——3课)第一课化石
1、研究化石可以了解生物的演化并帮助确定地层的(年代)
2、被覆盖的植物在地下与空气隔绝,经过漫长的变化,形成了(化石)
3、科学家根据化石标本,借助现代技术可以复原出古代生物的(外形),使我们更清楚地了解到古生物的(原貌)
4、化石的形成是它们自己死后变成的(×)
5、古代的猛马象的牙齿比现代象的牙齿要长而弯(√)
6、人们通过什么可以了解远古时期的生物?答(通过研究古代的地层和古生物的化石了解远古时期的生物的)
7、地球上的生物自古以来就是今天这个样子吗?答(不是,古代生物经过千百万年的发展进化才形成今天这个样子)
8、古代的气候环境与现代有什么不同?答(古代的气候环境比今天的气候环境更温暖、更湿润,更适宜较低等的动、植物生长)
9、昆虫的的化石一般是以什么形式存在的?答(一般是以琥珀的形式存在的)
10、中华龙鸟与现代鸟有什么不同?答(中华龙鸟身上大羽毛较少,大多是绒羽,翅膀上还有一队前翅)
11、这是一块鱼化石(见课本P3下图),推想这条鱼是怎样变成化石的答(鱼死后〈或者被活埋〉)被覆盖在地下与空气隔绝,经过漫长的变化,形成了化石)
12、观察比较两种恐龙化石中的牙齿(课本P4上图),推测这两种恐龙分别吃什么答(前一种恐龙吃动物属肉食动物,后一种恐龙吃植物属草食动物,因为肉食动物的牙齿比较尖锐,草食动物一般牙齿扁平)
13、化石有什么作用?答(从化石中可以看到古代动物、植物的样子,从而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境,可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化,可以看到生物从古到今的变化等等第二课探索动物的发展史
1、我们居住的地球上生活着(种类繁多、形态各异)的生物
2、最早的马出现在距今约
(5000)万年前,称为(始祖马)
3、约
(300)万年前,出现了完全现代类型的现代马
4、古代的马与现代的马没有什么差别(×)
5、从古到今马的前肢有什么变化?答(马的前肢变化有前肢骨越来越长,脚趾由四趾逐渐变成一趾,第
二、四趾只留痕迹)
6、现代马比它们的祖先更适应温带草原生活吗?这表现在哪些方面?答(更能适应,主要表现在现代马体型高大,中趾发达更适应草原生活...。