文本内容:
第一支笔教材分析《第一支笔》记叙了作者小时候为了得到第一支钢笔,母亲和自己艰辛劳动的过程反映了作者生活的时代、社会风貌、人情关系,也记叙了自己追求学习进步的经历教学目标
1、小组交流故事的主要内容;
2、感受当时人民生活的艰辛,通过阅读了解社会、理解人教学时间 1课时教学过程
一、引入新课你的第一支笔是怎么来的?什么样子的?现在在哪里?关于这支笔有什么感人的故事吗?著名作家梁晓声的第一支笔可有着一段感人的经历让我们一起来学习《第一支笔》
二、简介作者梁晓声,男,1949年9月22日出生于黑龙江哈尔滨市,祖籍山东荣城市泊于镇温泉寨汉族原名梁绍生现在居住于北京,任教于北京语言大学人文学院汉语文学专业曾创作出版过大量有影响的小说、散文、随笔及影视作品当过知青,1968年下乡赴黑龙江省生产建设兵团1974年入上海复旦大学中文系1979年开始发表作品,著有短篇小说集《天若有情》《白桦树皮灯罩》《死神》,中篇小说集《人间烟火》,长篇小说《浮城》《一个红卫兵的自白》《从复旦到北影》《雪城》等其短篇小说《这是一片神奇的土地》《父亲》,及中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖文章《慈母情深》《母亲》的节选)被选入义务教育课程标准实验教科书第9册现在儿童电影制片厂任职,中国作家协会会员
三、自主学习,整体感知
1、通读全文,解决字词问题,不懂的地方可以同桌互相帮助,也可查字典
2、本文讲了一件什么事?用自己的话总结下来,要注意语句通顺,总结完整
3、故事的起因、经过和结果各是什么?
4、试着画一下情节曲线图为什么曲线图不包括第
1、
2、
3、
24、
25、26这些自然段呢?
5、再读课文,静静的体会文章中所蕴含的思想感情,然后小组交流,大胆表达自己的意见
6、你是怎样理解文章25自然段中的最后一句话的?
四、拓展延伸,升华感情在你的生活、学习中,你有过类似的经历吗?和大家交流一下。