四年级美术上册第10课乘风破浪说课稿湘美版

13、乘风破浪尊敬的各位评委老师大家上午好！我是____号考生，我今天说课的内容是湘教版小学美术教科书第七册中第13篇课文《乘风破浪》下面我将着重从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、板书设计对这节课的教学设计进行说明

一、教材分析《乘风破浪》是湘教版小学美术教科书第七册中第13篇课文，本课属于“设计•应用”学习领域引导学生从各方面研究、讨论目前船的发展，培养学生的创新精神和创造能力本课以“我心中的船”为主线，带给学生无限的期待、无尽的遐想和无穷的创造欲通过线条、形状、色彩把学生自己的想法和愿望具体化，进一步培养学生的创新意识

二、学情分析中高段学生具备了不错的色彩基础和造型基础，感觉有意性和目的性也在逐步发展，但在注意力的持续性上还不够，所以直观鲜明而又精彩有趣的教学内容有助于本课的教学本课以实物投影为主，可以很清晰的展现出制作的技法、步骤

三、教学目标基于对教材的理解和学生情况的把握，我确立了以下教学目标知识与技能收集船舶的图片、模型等资料，认识船的造型特点和结构、功能，了解船的历史与文化过程与方法能抓住船的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的船；了解材料特点，掌握材料的使用方法和工具的正确操作技术，制作一艘（木）船情感、态度及价值观养成细心观察、精心制作的习惯，培养不怕困难的探索精神

四、教学重难点我在吃透教材的基础上，根据新课标我确立了以下教学重难点能抓住船的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的船；了解材料特点，掌握材料的使用方法和工具的正确操作技术，制作一艘（木）船

五、教学准备纸、画笔等

六、教法和学法

（一）、图片欣赏法“百闻不如一见”运用直观形象的插图、挂图、画像、范画等图片材料导入新课，可激发学生浓厚的学习兴趣这是我在教学过程中常用的方法通过直观的图片投影，丰富多彩的图片很容易吸引学生的注意力，从而将学生引入课堂教学

（二）、兴趣激发法运用谜语导入，生活中没幽默是乏味的，同样美术课上没有幽默则是枯燥的在美术课教学中，如能运用诙谐幽默的语言，教学过程会更轻松、更有效我在上《乘风破浪》这一课时，先谜语导入，再取出学生常见的船的图片给学生看，发现他们的注意力一下子集中起来，变得非常兴奋，课堂气氛立即活跃起来一下子拉...。