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文本内容:
房间的一角课题房间的一角课型造型•表现课时1年班级四年级学情分析写生要求学生深入观察尽量表现出眼睛所见的一切对于教学条件的限制对于四年级学生来说写生还是有难度的,没有写生经验的学生会无从下手设计实例分析环节帮助学生认识什么是写生,怎样来写生在写生时,让学生仔细观察房间的一角根据主体物在画面中的安排来构图,有选择地添加或删减物体通过写生让学生懂得只要有真实的感受有善于发现美的眼睛和敢于表表现的双手就能够创造出属于自己的美术作品教学目标
1.了解房间功能的设计掌握写生时对物体主次关系的把握
2.观察房间物体的摆放通过有取舍的写生去了解自己的生活环境
3.提高审美能力进而感受生活的美好教学重点用实地写生或根据照片表现房间的一角能够主次分明地表现房间的一角教学难点对房间物品进行合理的取舍教学媒材教师用具搜集并整理有关房房间一角的照片资料;制作好教学课件;找好写生的场地如图书室、体育室、卫生室等学生用具事先观察自己的房间了解自己房间的布置摆设准备房间的照片、铅笔、勾线笔、彩彩色铅笔、画板凳子助学过程教学环节学习活动设计意图生成记录过程步骤
1.谈话导入1欣赏房间一角的照片2学生同桌讨论并讲一讲:摆设、特色和布置教师小结:一般房间的主要摆设:床、桌子、柜子、凳子沿着墙边、窗边摆放家具和写字台……3学生扮演小小介绍员介绍自己的房间教师:我们每天至少有三分之一左右的时间是在自己房间里度过的那你了解自己的房间吗教师:你你的房间里都有哪些摆设和特色呢请把你的房间介绍给你组内的同学学生回忆房间摆设结合照片向向同学介绍自己的房间教师:巡视观察个别辅导学生学会取舍抓住重点介绍4引出课题教师:刚才我们是用语言的方式介绍了自己房间的一角接下来我们就用绘画的形式来介绍和和展现我房间的一角让大家更直观地感受我们们对自己房间的喜和爱出示课题:房间的一角教师介绍:写生是直接面对对象进行描绘的一种绘画方法
2.深人感知感受画家笔下的房间学会如何画房间1展示欣赏画家凡·高作品《凡·高在阿尔的卧室》教师:今天老师给大家介绍一个特别的房间这是一位伟大的画家一一凡·高的房间看了这个房间...。